Teach Lektioner med fjärrlaboratorier

Katalog för lärare

LabsLand Teach-lektioner

Utforska offentliga aktiviteter med fjärrlaboratorier för användning i undervisningen.

Återställ
Fler filter

448 lektioner

448 offentliga lektioner tillgängliga

Water Heating and Cooling Curves
  • Water Heating and Cooling Curves
  • 30 min
  • Ages 11–13
  • English

Did the thermometer get stuck?

A 26-minute science mission on the core route, or about 31 minutes with the optional graph: use a real run to investigate why a thermometer's reading barely changes while ice is being heated.

  • Use a low-heat run in the remote laboratory and observe its two cameras.
  • Put four moments of the process in order and recognise how the state and amount of ice change.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 50 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC (1/6): Your first gates on real hardware

Students write Verilog for basic logic gates, synthesize and upload to the DE1-SoC, and verify truth tables on real switches and LEDs.

  • Explain that Verilog describes hardware, not a program that runs step by step.
  • Use the LabsLand DE1-SoC Verilog workflow: edit, Synthesize, Upload, observe.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 70 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC (2/6): Truth tables, SOP/POS, K-maps, and a multiplexer

Students connect truth tables, Boolean forms, Karnaugh maps, and multiplexers, then test minimized combinational logic on DE1-SoC hardware.

  • Derive the sum-of-products (SOP) and product-of-sums (POS; optional extension) forms from a truth table.
  • Minimize a Boolean function with a Karnaugh map and read off the simplified expression.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 55 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC (3/6): Memory — flip-flops and registers

Students build D flip-flop and register circuits in Verilog, test clock and reset behavior, and distinguish combinational logic from stored state.

  • Explain why sequential logic needs memory while combinational logic does not.
  • Describe a D flip-flop as sample-and-hold on the clock edge, with synchronous reset.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 65 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC (4/6): Counters and shift registers

Students implement counters and shift registers in Verilog, observe sequential LED patterns, and explain clocked updates on hardware.

  • Explain what a clock divider does and use it to make 50 MHz behavior visible to the eye and camera.
  • Build a 4-bit counter and read its value on the LEDs and on a 7-segment display.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 70 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC (5/6): Finite state machines

Students design a finite-state machine for traffic-light-style output, synthesize it, and verify state transitions on the DE1-SoC.

  • Explain what a finite state machine is in terms of states, transitions, and outputs.
  • Distinguish Moore machines (outputs from state) from Mealy machines (outputs from state and inputs).

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 75 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC (6/6): FSM capstone — a vending machine

Students synthesize and upload a Verilog vending-machine FSM to the DE1-SoC, then test switch inputs, KEY reset, LEDR dispense, and HEX credit output.

  • Design and extend a non-trivial finite state machine on real hardware.
  • Build a vending-machine controller whose state is the accumulated credit.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 50 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC with VHDL (1/6): Your first gates on real hardware

Students write VHDL for basic logic gates, synthesize and upload to the DE1-SoC, and verify truth tables on real switches and LEDs.

  • Explain that VHDL describes hardware, not a program that runs step by step.
  • Use the LabsLand DE1-SoC VHDL workflow: edit, Synthesize, Upload, observe.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC with VHDL (2/6): Truth tables, SOP, K-maps, and optional extensions

Students implement a Boolean function in VHDL as a canonical SOP, minimize it with a K-map, and try optional POS/MUX extensions on the DE1-SoC if time permits.

  • Derive a canonical sum-of-products (SOP) form from a truth table.
  • Minimize a Boolean function with a Karnaugh map and read off the simplified expression.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 55 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC with VHDL (3/6): Memory -- flip-flops and registers

Students use VHDL clocked processes to build a D flip-flop and an 8-bit register, then verify memory behavior on real hardware.

  • Explain why sequential logic needs memory while combinational logic does not.
  • Describe a D flip-flop as sample-and-hold on the clock edge, with synchronous reset.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 40 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC with VHDL (4/6): Counters and optional shift registers

Students build a VHDL counter and clock divider, then try optional BCD and shift-register extensions if time permits.

  • Explain what a clock divider does and use it to make 50 MHz behavior visible to the eye and camera.
  • Build a 4-bit counter and read its value on the LEDs and on a 7-segment display.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC with VHDL (5/6): Finite state machines

Students build and modify a Moore traffic-light FSM on the DE1-SoC, with an optional Mealy detector extension.

  • Explain what a finite state machine is in terms of states, transitions, and outputs.
  • Explain why the traffic-light controller is a Moore machine, and recognize a Mealy detector as an optional extension.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Undergraduate, introductory
  • English

Digital Logic on the DE1-SoC with VHDL (6/6): FSM capstone -- a vending machine

Students build a VHDL vending-machine FSM, test credit paths on hardware, and try optional change-return checkpoints if time permits.

  • Run and explain a non-trivial finite state machine on real hardware.
  • Build a vending-machine controller whose state is the accumulated credit.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Thermal Expansion
  • Thermal Expansion
  • 55 min
  • Física / Química do Ensino Médio
  • Português (Brasil)

Dilatação térmica: comparação de metais com evidências reais em vídeo

Os estudantes usam o laboratório remoto de Dilatação Térmica para comparar alumínio, cobre e latão e, em seguida, distinguem observações diretas de afirmações baseadas em um modelo.

  • Usar o modelo de dilatação linear para prever como os materiais devem se comparar.
  • Usar o laboratório remoto para observar pelo menos dois ensaios com materiais diferentes.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Boyle's Law
  • Boyle's Law
  • 40 min
  • upper secondary science
  • English

Do two Boyle runs agree?

Compare two real Boyle runs at matched volumes and decide what repeatability does—and does not—tell us.

  • Collect matched readings from two prerecorded 60 mL trials.
  • Calculate absolute and percentage differences at three matched volumes.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Boyle's Law
  • Boyle's Law
  • 40 min
  • Ciências no ensino médio
  • Português (Brasil)

Dois ensaios de Boyle concordam?

Compare dois ensaios reais de Boyle em volumes correspondentes e decida o que a repetibilidade nos informa e o que ela não informa.

  • Coletar leituras correspondentes de dois ensaios pré-gravados de 60 mL.
  • Calcular diferenças absolutas e percentuais em três volumes correspondentes.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Ley de Boyle
  • Ley de Boyle
  • 35 min
  • Secundaria (14–16 años)
  • Español

El reto de la constante PV

Usa cinco pares reales de presión y volumen para decidir si una regla de multiplicación resiste una compresión completa.

  • Recoger cinco pares seleccionados de presión y volumen del ensayo de 60 mL.
  • Calcular PV con unidades coherentes para cada par.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Valora. Ácido-Base II
  • Valora. Ácido-Base II
  • 30 min
  • Secundaria (12–13 años)
  • Español

El reto del rosa perfecto

Una misión de 25–35 minutos para usar una alarma química y detener una titulación con evidencia visual.

  • Explicar por qué el aspecto de un líquido no basta para conocer sus propiedades químicas.
  • Usar el cambio de color de un indicador como señal para detener el goteo.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Electronics - Hive
  • Electronics - Hive
  • 30 min
  • First-year university / introductory vocational electronics / upper-secondary electronics
  • English

Electronics Lab Essentials (1/7): read a breadboard before wiring

Students learn how breadboard holes form electrical nodes, trace a complete path, and confirm their interpretation with a real Hive resistance measurement.

  • Define an electrical node and identify connected breadboard holes.
  • Explain why the center trench separates the two terminal strips.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Electronics - Hive
  • Electronics - Hive
  • 30 min
  • First-year university / introductory vocational electronics / upper-secondary electronics
  • English

Electronics Lab Essentials (2/7): power a circuit with the correct reference

Students learn voltage, polarity, ground/reference, current limiting, and safe power-up habits by measuring two real Hive DC-supply settings.

  • Explain voltage as a difference between two points.
  • Identify positive output, negative output, ground/reference, polarity, and current limit.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Electronics - Hive
  • Electronics - Hive
  • 30 min
  • First-year university / introductory vocational electronics / upper-secondary electronics
  • English

Electronics Lab Essentials (3/7): measure resistance and voltage correctly

Students choose DMM resistance or DC-voltage mode, connect across the correct nodes, preserve the required powered state, and interpret units and signs.

  • Choose resistance or DC-voltage mode for a stated measurement.
  • Explain why resistance is normally measured on an unpowered circuit.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Electronics - Hive
  • Electronics - Hive
  • 30 min
  • First-year university / introductory vocational electronics / upper-secondary electronics
  • English

Electronics Lab Essentials (4/7): measure current without creating a short circuit

Students learn why an ammeter is inserted in series, predict and measure real DC current, convert A and mA, and apply a safe physical-meter sequence.

  • Explain why an ammeter is inserted in series rather than placed across a supply.
  • Predict current using Ohm's law and an equivalent resistance.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass
Electronics - Hive
  • Electronics - Hive
  • 30 min
  • First-year university / introductory vocational electronics / upper-secondary electronics
  • English

Electronics Lab Essentials (5/7): create a controlled test signal

Students learn waveform, frequency, period, peak-to-peak amplitude, offset, and reference by configuring and observing a real Hive function-generator signal.

  • Identify sine, square, and triangle waveforms.
  • Define frequency, period, peak-to-peak voltage, amplitude, and DC offset.

Innehåller frågor och svarsfält för elever.

Förhandsvisa lektionen Logga in för att skapa ett klasspass