Leçon Teach
Détectives du plafond : trouve l’indice caché
Un plafond ordinaire cache un indice de température. Révèle-le avec une vraie caméra thermique, choisis où enquêter et distingue une observation d’une supposition.
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Objectifs d’apprentissage
Localiser un indice lié à la température dans l’enregistrement d’une vraie caméra thermique.
Distinguer une observation d’une explication possible qui nécessite davantage de preuves.
Aperçu de l’activité élève
Contenu de l’activité
Aperçu uniquement. Lors d’une séance, les élèves peuvent saisir leurs réponses et remettre leur travail à l’enseignant.
1 · Un plafond ordinaire ?
2 min
Un détective du bâtiment peut chercher des indices sans démonter le plafond. Ta mission : trouver un endroit qui mérite une enquête, puis dire ce que tes observations permettent de savoir et ce qu’elles ne permettent pas de savoir.
Avant l’image thermique
Regarde le plafond entre les lumières. C’est la vue ordinaire provenant du même enregistrement que tu vas étudier.
Fais une supposition rapide à voix haute : où pourrait apparaître un indice de température ? Montre l’endroit et explique-le à ton binôme. Tu n’as pas besoin de nommer un objet caché.
Une caméra thermique détecte un rayonnement infrarouge invisible et produit une image liée à la température des surfaces. Laisse-la t’aider à enquêter.
2 · Révèle l’indice
6 min
Observe avec ton binôme. L’un trouve un indice, l’autre demande : « Que peux-tu réellement voir ? » Puis échangez les rôles. Chacun garde ses réponses dans sa propre activité.
Enquête sur le plafond
Ouvre le laboratoire et sélectionne Choose scenario → Small office → Office → False ceiling with a device (3) : scénario, petit bureau, espace de bureaux, puis faux plafond avec un dispositif.
Sélectionne Start observing pour commencer l’observation. Regarde l’enregistrement complet de 20 secondes. Le petit écran de la caméra tenue à la main montre l’image thermique.
Sélectionne Repeat pour revoir la vidéo et cherche un endroit qui ressort sur cet écran. Ton binôme retrouve-t-il le même indice ? C’est le même enregistrement qui est rejoué.
Reviens à cette activité et marque l’étape du laboratoire comme terminée après avoir regardé. Utilise l’image fixe ci-dessous pour examiner ton indice.
Examine l’indice après la vidéo
Agrandis cette image extraite de l’enregistrement. Décris une position sur l’écran de la caméra pour que ton binôme retrouve ton indice.
La bande au bord droit de l’écran de la caméra est son échelle : les couleurs placées plus haut indiquent plus chaud ; plus bas, plus froid. Associe ta tache à cette bande. Les lettres et symboles blancs sont des indications, pas des objets chauds. Aucun chiffre de température n’est nécessaire.
Ta note de détective
Où se trouve ton meilleur indice sur l’écran de la caméra, et pourquoi mérite-t-il une enquête ? Écris une courte phrase. Décris sa position et ce qui le distingue de ce qui l’entoure.
3 · Un indice ou une supposition ?
4 min
La caméra donne des indices sur la surface que nous voyons. Pour expliquer ce qui est au-dessus, il nous faut d’autres preuves.
Ton binôme dit : « Maintenant, nous savons exactement ce qui est au-dessus du plafond ! » Tes observations permettent-elles d’aller aussi loin ?
Ton verdict
Quel compte rendu votre équipe de détectives peut-elle défendre à partir de l’image thermique ?
Termine à voix haute : « Nous avons trouvé un indice, mais nous ne savons toujours pas… » Écoute la fin de phrase de ton binôme. Vérifie tes deux réponses et envoie-les.
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