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448 lezioni

448 lezioni pubbliche disponibili

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 60 min
  • Ensino médio / formação técnica introdutória em eletrônica
  • Português (Brasil)

STM32 Mbed CodeIDE (5/8): aviso de tensão analógica

Os estudantes leem um potenciômetro com Mbed AnalogIn, convertem o valor em uma indicação de tensão e verificam na placa real o comportamento dos limites.

  • Ler uma entrada analógica com Mbed `AnalogIn`.
  • Converter uma leitura normalizada em milivolts aproximados.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 60 min
  • Secundaria (16–19 años)
  • Español

STM32 Mbed CodeIDE (6/8): brillo PWM y control RGB

El alumnado usa PwmOut de Mbed para controlar brillo de LEDs y niveles RGB, y registra cómo el ciclo de trabajo cambia la salida real de la placa.

  • Usar `PwmOut` de Mbed para controlar brillo de salida.
  • Relacionar ciclo de trabajo con brillo visible o balance de color.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 60 min
  • Ensino médio / formação técnica introdutória em eletrônica
  • Português (Brasil)

STM32 Mbed CodeIDE (6/8): controle de brilho por PWM e RGB

Os estudantes usam Mbed PwmOut para controlar o brilho de LEDs e os níveis de cor RGB, depois registram como o ciclo de trabalho altera a saída da placa real.

  • Usar Mbed `PwmOut` para controlar o brilho de uma saída.
  • Relacionar o ciclo de trabalho ao brilho visível ou ao equilíbrio de cores.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 60 min
  • Elektronik vokasional menengah atas / pengenalan
  • Bahasa Melayu

STM32 Mbed CodeIDE (6/8): PWM kecerahan dan kawalan RGB

Pelajar menggunakan Mbed PwmOut untuk mengawal tahap kecerahan LED dan warna RGB, kemudian merekodkan cara kitaran tugas mengubah output papan sebenar.

  • Gunakan Mbed `PwmOut` untuk mengawal kecerahan output.
  • Hubungkaitkan kitaran tugas dengan kecerahan yang boleh dilihat atau keseimbangan warna.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 60 min
  • Secundaria (16–19 años)
  • Español

STM32 Mbed CodeIDE (7/8): control de posición de servo

El alumnado controla un servo con pulsos PWM de Mbed, prueba posiciones con seguridad y registra evidencia aproximada de movimiento en el montaje remoto STM32.

  • Controlar una salida de servo con `PwmOut` de Mbed.
  • Mapear una lectura de potenciómetro a un ángulo aproximado.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 60 min
  • Ensino médio / formação técnica introdutória em eletrônica
  • Português (Brasil)

STM32 Mbed CodeIDE (7/8): controle de posição do servo

Os alunos controlam um servo pelas larguras de pulso PWM do Mbed, testam posições com segurança e registram evidências de movimento aproximado na configuração remota STM32.

  • Controlar a saída de um servo com `PwmOut` do Mbed.
  • Mapear a leitura de um potenciômetro para um ângulo aproximado.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 60 min
  • Elektronik vokasional menengah atas / pengenalan
  • Bahasa Melayu

STM32 Mbed CodeIDE (7/8): kawalan kedudukan servo

Pelajar mengawal servo dengan lebar nadi Mbed PWM, menguji kedudukan dengan selamat dan merekodkan bukti pergerakan anggaran daripada persediaan STM32 jauh.

  • Kawal keluaran servo dengan Mbed `PwmOut`.
  • Petakan bacaan potensiometer kepada sudut anggaran.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 65 min
  • Upper secondary / introductory vocational electronics
  • English

STM32 Mbed CodeIDE (8/8): integrated controller capstone

Students combine analog input, button acknowledgement, RGB/status LED output, and serial evidence to build a small integrated STM32 controller.

  • Combine analog input, button input, RGB PWM output, a status LED, and serial evidence in one controller.
  • Use a test matrix to prove controller behavior one state at a time.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 65 min
  • Elektronik vokasional menengah atas / pengenalan
  • Bahasa Melayu

STM32 Mbed CodeIDE (8/8): projek akhir pengawal bersepadu

Pelajar menggabungkan input analog, input butang, output RGB/LED status dan bukti bersiri untuk membina pengawal STM32 bersepadu yang ringkas.

  • Gabungkan input analog, input butang, output RGB PWM, status LED dan bukti bersiri dalam satu pengawal.
  • Gunakan matriks ujian untuk membuktikan tingkah laku pengawal satu keadaan pada satu masa.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 65 min
  • Ensino médio / formação técnica introdutória em eletrônica
  • Português (Brasil)

STM32 Mbed CodeIDE (8/8): projeto final de controlador integrado

Os alunos combinam entrada analógica, reconhecimento pelo botão, saída RGB, LED de status e evidência serial para construir um pequeno controlador STM32 integrado.

  • Combine entrada analógica, entrada de botão, saída RGB PWM, um LED de status e evidência serial em um controlador.
  • Use uma matriz de teste para provar o comportamento do controlador, um estado por vez.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Mbed)
  • STM32 Nucleo (Mbed)
  • 65 min
  • Secundaria (16–19 años)
  • Español

STM32 Mbed CodeIDE (8/8): proyecto final de controlador integrado

El alumnado combina entrada analógica, botón de confirmación, salida RGB/LED de estado y evidencia por consola serie para construir un controlador STM32 integrado.

  • Combinar entrada analógica, entrada de botón, salida PWM RGB, un LED de estado y evidencia serie en un controlador.
  • Usar una matriz de pruebas para demostrar el comportamiento del controlador estado por estado.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Arduino)
  • STM32 Nucleo (Arduino)
  • 50 min
  • Grade 10-12 / introductory vocational electronics
  • English

STM32 with Arduino API (1/4): first blink

Students use STM32 CodeIDE with the Arduino API to write setup() and loop(), blink a real output, and document compile/upload evidence.

  • Write a minimal Arduino sketch for an STM32 board.
  • Distinguish the code that prepares the board from the code that repeats.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Arduino)
  • STM32 Nucleo (Arduino)
  • 55 min
  • Grade 10-12 / introductory vocational electronics
  • English

STM32 with Arduino API (2/4): sequence and buttons

Students extend an STM32 Arduino sketch with multiple LEDs and button input, then explain how sequence timing and button state affect output.

  • Create an output sequence using a list of pins.
  • Read an active-LOW button and use it to change behavior.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

STM32 Nucleo (Arduino)
  • STM32 Nucleo (Arduino)
  • 60 min
  • Grade 10-12 / introductory vocational electronics
  • English

STM32 with Arduino API (4/4): mini-controller

Students combine potentiometer input, decisions, RGB/LED output, and serial evidence to build a compact STM32 Arduino mini-controller.

  • Design a mini-controller with input, decision, output, and manual mode.
  • Choose and justify a threshold using real readings.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

Plant Tissues
  • Plant Tissues
  • 60 min
  • Biologia do Ensino Médio
  • Português (Brasil)

Tecidos vegetais: caules de monocotiledôneas e dicotiledôneas ao microscópio

Os estudantes usam o laboratório remoto de Tecidos Vegetais para comparar caules de monocotiledônea e dicotiledônea herbácea, identificar feixes vasculares e defender uma classificação com imagens reais de microscopia.

  • Abrir o laboratório de Tecidos Vegetais e selecionar a coleção Botânica agrícola.
  • Comparar um caule de monocotiledônea e um caule de dicotiledônea herbácea em 4x, 10x e 40x.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

Tejidos Vegetales
  • Tejidos Vegetales
  • 60 min
  • Secundaria (15–17 años)
  • Español

Tejidos vegetales: tallos mono/dicot al microscopio

El alumnado usa el laboratorio remoto de Tejidos Vegetales para comparar tallos de monocotiledónea y dicotiledónea, identificar haces vasculares y defender una clasificación con evidencias reales.

  • Abrir el laboratorio de Tejidos Vegetales y seleccionar la colección Botánica agrícola.
  • Comparar un tallo de monocotiledónea y un tallo de dicotiledónea herbácea usando 4x, 10x y 40x.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.

Materials
  • Materials
  • 75 min
  • Introductory university
  • English

Tensile Testing: strength and ductility from a real materials lab

Students use the Materials remote lab to observe a tensile test, interpret force-displacement evidence, identify elastic and plastic regions, and compare strength and ductility without inventing unsupported material data.

  • Explain what a tensile test measures and what it does not measure by itself.
  • Identify elastic response, plastic deformation, maximum force, and fracture from lab evidence.

Include domande e campi di risposta per gli studenti.