Katalog pendidik
Terokai aktiviti makmal jarak jauh yang tersedia kepada umum untuk digunakan bersama kelas anda.
496 pelajaran awam yang tersedia
El alumnado combina entradas, decisiones y salidas con programación visual para construir un mini-controlador y documentar evidencia de prueba real.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Compare 35°, 45°, and 55° in the Projectiles remote lab while keeping trajectory and launch level fixed.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Use velocity, flight time, and result-image readings to compare predicted and observed range in the Projectiles lab.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Use horizontal launches to practice result-image reading, the +1 m correction, and measurement uncertainty.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Bandingkan 35°, 45° dan 55° dalam makmal jauh Projektil sambil mengekalkan trajektori dan aras pelancaran.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Gunakan halaju, masa penerbangan dan bacaan imej keputusan untuk membandingkan julat ramalan dengan julat yang diperhatikan dalam makmal Projektil.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Gunakan pelancaran mengufuk untuk berlatih membaca imej keputusan, menggunakan pembetulan +1 m dan menilai ketidakpastian pengukuran.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Compare 35°, 45° e 55° no laboratório remoto de Projéteis, mantendo fixos a trajetória e o nível de lançamento.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Use a velocidade, o tempo de voo e as leituras da imagem para comparar o alcance previsto e o observado no laboratório de Projéteis.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Use lançamentos horizontais para praticar a leitura da imagem de resultado, a correção de +1 m e a incerteza de medição.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Compara 35°, 45° y 55° en el laboratorio remoto de Proyectiles manteniendo fija la trayectoria y el nivel de lanzamiento.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Usa velocidad, tiempo de vuelo y lectura de imagen para comparar el alcance previsto y el alcance observado en el laboratorio de Proyectiles.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Usa lanzamientos horizontales para practicar la lectura de la imagen de resultado, la corrección de +1 m y la incertidumbre de medida.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Conte e cronometre dois pêndulos reais para descobrir se o mais curto termina suas oscilações antes.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Conta e cronometra due pendoli reali per scoprire se quello più corto completa prima le sue oscillazioni.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Atividade para Ensino Médio inicial: usar o laboratório remoto de Queda livre, registrar tempos reais, comparar altura com t^2 e discutir com cuidado o efeito do objeto.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Compte et chronomètre les oscillations de deux vrais pendules pour découvrir si le plus court les termine plus tôt.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Compare deux inclinaisons d’une rampe avec une vraie bille et le même capteur d’arrivée.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
El alumnado usa medidas repetidas del laboratorio remoto para comprobar cómo cambia el recuento detectado al aumentar la distancia y si una recta describe bien el patrón.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
El alumnado compara siete configuraciones del laboratorio remoto, calcula el porcentaje de recuento detectado que permanece y usa el patrón para identificar evidencia compatible con alfa, beta y gamma.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Students use repeated measurements from the remote lab to investigate how the detected count changes as distance increases and whether a straight line describes the pattern well.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Students compare seven remote-lab configurations, calculate the percentage of the detected count that remains, and use the pattern to identify evidence consistent with alpha, beta, and gamma radiation.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Murid menggunakan pengukuran berulang daripada makmal jauh untuk menyiasat perubahan kiraan yang dikesan apabila jarak bertambah dan menilai sama ada garis lurus menerangkan corak itu dengan baik.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
Murid membandingkan tujuh konfigurasi makmal jauh, mengira peratus kiraan yang dikesan dan masih berbaki, serta menggunakan corak itu untuk mengenal pasti bukti yang selaras dengan sinaran alfa, beta dan gama.
Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.
