Teach Lessen met laboratoria op afstand

Catalogus voor docenten

LabsLand Teach-lessen

Bekijk openbare activiteiten met remote labs voor gebruik in de klas.

Herstellen
Meer filters

448 lessen

448 openbare lessen beschikbaar

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 75 min
  • Graduação introdutória
  • Português (Brasil)

Lógica digital na DE1-SoC (6/6): projeto final de FSM — máquina de venda automática

Projete, sintetize e amplie uma FSM de máquina de venda automática na DE1-SoC, testando moedas, reset, liberação, troco e crédito nos displays.

  • Projetar e ampliar uma máquina de estados finitos não trivial em hardware real.
  • Construir um controlador de máquina de venda cujo estado represente o crédito acumulado.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 50 min
  • Graduação introdutória
  • Português (Brasil)

Lógica digital na DE1-SoC com VHDL (1/6): suas primeiras portas em hardware real

Escreva portas lógicas em VHDL, sintetize e envie o projeto para uma DE1-SoC real e verifique a tabela-verdade com chaves e LEDs físicos.

  • Explicar que VHDL descreve hardware, e não um programa executado passo a passo.
  • Usar o fluxo VHDL da DE1-SoC no LabsLand: editar, sintetizar, enviar e observar.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Graduação, introdutório
  • Português (Brasil)

Lógica digital na DE1-SoC com VHDL (2/6): tabelas-verdade, SOP, mapas de Karnaugh e extensões opcionais

Implemente em VHDL uma função booleana como SOP canônica, minimize-a com um mapa de Karnaugh e, se houver tempo, experimente extensões POS, MUX e display de 7 segmentos.

  • Obter uma soma de produtos (SOP) canônica a partir de uma tabela-verdade.
  • Minimizar uma função booleana com um mapa de Karnaugh e interpretar a expressão simplificada.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 55 min
  • Graduação, introdutório
  • Português (Brasil)

Lógica digital na DE1-SoC com VHDL (3/6): memória — flip-flops e registradores

Use processos VHDL sincronizados para construir um flip-flop D e um registrador de 8 bits e comprovar o comportamento de memória no hardware real.

  • Explicar por que a lógica sequencial precisa de memória, ao contrário da lógica combinacional.
  • Descrever o flip-flop D como amostragem e retenção na borda de clock, com reset síncrono.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 40 min
  • Graduação, introdutório
  • Português (Brasil)

Lógica digital na DE1-SoC com VHDL (4/6): contadores e registradores de deslocamento opcionais

Construa em VHDL um contador com divisor de clock e, se houver tempo, explore extensões opcionais com BCD e registradores de deslocamento.

  • Explicar a função de um divisor de clock e usá-lo para tornar visível o comportamento de 50 MHz.
  • Construir um contador de 4 bits e ler seu valor nos LEDs e em um display de sete segmentos.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Graduação introdutória
  • Português (Brasil)

Lógica digital na DE1-SoC com VHDL (5/6): máquinas de estados finitos

Construa e modifique uma FSM de Moore para um semáforo na DE1-SoC, com uma extensão opcional de detector Mealy.

  • Explicar uma máquina de estados finitos em termos de estados, transições e saídas.
  • Explicar por que o controlador de semáforo é uma máquina de Moore e reconhecer um detector de Mealy como extensão opcional.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Graduação introdutória
  • Português (Brasil)

Lógica digital na DE1-SoC com VHDL (6/6): projeto final de FSM — máquina de venda automática

Construa uma FSM VHDL de máquina de venda automática, teste os caminhos de crédito no hardware e, se houver tempo, experimente checkpoints opcionais.

  • Executar e explicar uma máquina de estados finitos não trivial em hardware real.
  • Construir um controlador de máquina de venda cujo estado represente o crédito acumulado.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 50 min
  • Menengah atas teknikal, latihan vokasional awal atau kursus teknikal peringkat awal
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (1/6): gerbang pertama anda pada perkakasan sebenar

Tulis gerbang logik dalam Verilog, jalankan sintesis dan muat naik reka bentuk ke DE1-SoC sebenar, kemudian sahkan jadual kebenaran dengan suis dan LED fizikal.

  • Menerangkan bahawa Verilog menghuraikan perkakasan, bukan atur cara yang berjalan baris demi baris.
  • Menggunakan aliran kerja DE1-SoC LabsLand: edit, jalankan sintesis, muat naik dan perhatikan.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 70 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (2/6): jadual kebenaran, SOP/POS, peta Karnaugh dan pemultipleks

Hubungkan jadual kebenaran, bentuk Boolean, peta Karnaugh dan pemultipleks, kemudian uji logik gabungan minimum pada DE1-SoC.

  • Terbitkan bentuk jumlah hasil darab (SOP) dan hasil darab jumlah (POS; lanjutan pilihan) daripada jadual kebenaran.
  • Minimumkan fungsi Boolean dengan peta Karnaugh dan dapatkan ungkapan ringkas.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 55 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (3/6): ingatan — flip-flop dan daftar

Bina flip-flop D dan daftar dalam Verilog, uji tingkah laku jam dan set semula, serta bezakan logik gabungan daripada keadaan tersimpan.

  • Menerangkan sebab logik jujukan memerlukan ingatan manakala logik gabungan tidak.
  • Menghuraikan flip-flop D sebagai sampel dan tahan pada pinggir jam, dengan set semula segerak.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 65 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (4/6): pembilang dan daftar anjakan

Laksanakan pembilang dan daftar anjakan dalam Verilog, perhatikan corak LED berjujukan dan terangkan kemas kini berjam pada perkakasan.

  • Menerangkan fungsi pembahagi jam dan menggunakannya untuk menjadikan tingkah laku 50 MHz kelihatan kepada mata dan kamera.
  • Membina pembilang 4 bit dan membaca nilainya pada LED serta paparan tujuh segmen.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 70 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (5/6): mesin keadaan terhingga

Reka mesin keadaan terhingga untuk mengawal output seperti lampu isyarat, sintesiskannya dan sahkan peralihan keadaan pada DE1-SoC.

  • Menerangkan mesin keadaan terhingga dari segi keadaan, peralihan dan output.
  • Membezakan mesin Moore, dengan output daripada keadaan, dan mesin Mealy, dengan output daripada keadaan serta input.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 75 min
  • Prasiswazah pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (6/6): projek kemuncak FSM — mesin layan diri

Reka bentuk, sintesis dan kembangkan FSM mesin layan diri pada DE1-SoC sambil menguji syiling, set semula, pengeluaran barang, baki dan kredit pada paparan.

  • Mereka bentuk dan mengembangkan mesin keadaan terhingga yang bukan remeh pada perkakasan sebenar.
  • Membina pengawal mesin layan diri yang keadaannya mewakili kredit terkumpul.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 50 min
  • Prasiswazah, peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (1/6): gerbang pertama anda pada perkakasan sebenar

Tulis gerbang logik dalam VHDL, jalankan sintesis dan muat naik reka bentuk ke DE1-SoC sebenar, kemudian sahkan jadual kebenaran dengan suis dan LED fizikal.

  • Menerangkan bahawa VHDL menghuraikan perkakasan, bukan atur cara yang berjalan langkah demi langkah.
  • Menggunakan aliran kerja VHDL DE1-SoC LabsLand: edit, jalankan sintesis, muat naik dan perhatikan.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Prasiswazah peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (2/6): jadual kebenaran, SOP, peta Karnaugh dan sambungan pilihan

Laksanakan fungsi Boolean dalam VHDL sebagai SOP kanonik, minimumkannya dengan peta Karnaugh dan, jika sempat, cuba sambungan POS, MUX dan paparan 7 segmen.

  • Menerbitkan bentuk jumlah hasil darab (SOP) kanonik daripada jadual kebenaran.
  • Meminimumkan fungsi Boolean dengan peta Karnaugh dan mentafsir ungkapan ringkas.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 55 min
  • Prasiswazah peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (3/6): ingatan — flip-flop dan daftar

Gunakan proses VHDL berjam untuk membina flip-flop D dan daftar 8 bit, kemudian sahkan tingkah laku ingatan pada perkakasan sebenar.

  • Menerangkan sebab logik jujukan memerlukan ingatan sedangkan logik gabungan tidak.
  • Menerangkan flip-flop D sebagai sampel dan tahan pada pinggir jam, dengan set semula segerak.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 40 min
  • Prasiswazah peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (4/6): pembilang dan daftar anjakan pilihan

Bina pembilang VHDL dengan pembahagi jam, kemudian cuba sambungan BCD dan daftar anjakan jika masa mengizinkan.

  • Menerangkan fungsi pembahagi jam dan menggunakannya untuk menjadikan tingkah laku 50 MHz kelihatan.
  • Membina pembilang 4 bit dan membaca nilainya pada LED serta paparan tujuh segmen.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Prasiswazah peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (5/6): mesin keadaan terhingga

Bina dan ubah suai FSM Moore untuk lampu isyarat pada DE1-SoC, dengan sambungan pilihan pengesan Mealy.

  • Menerangkan mesin keadaan terhingga dari segi keadaan, peralihan dan output.
  • Menerangkan sebab pengawal lampu isyarat ialah mesin Moore dan mengenal pengesan Mealy sebagai sambungan pilihan.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Prasiswazah pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (6/6): projek kemuncak FSM — mesin layan diri

Bina FSM mesin layan diri dalam VHDL, uji laluan kredit pada perkakasan dan cuba pusat pemeriksaan pilihan jika masa mengizinkan.

  • Menjalankan dan menerangkan mesin keadaan terhingga yang bukan remeh pada perkakasan sebenar.
  • Membina pengawal mesin layan diri yang keadaannya mewakili kredit terkumpul.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Thermographic Camera
  • Thermographic Camera
  • 22 min
  • Fin de primaire / début de collège
  • fr

L’indice caché de la caméra thermique

Observe de vrais équipements informatiques avec une caméra thermique, repère une zone qui paraît plus chaude et explique ce que révèle l’image.

  • Comparer deux zones d’une même image thermique à l’aide de son échelle.
  • Reconnaître une image thermique comme une image liée à la température, et non aux couleurs visibles des objets.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Thermographic Camera
  • Thermographic Camera
  • 22 min
  • Ultimi anni della primaria / inizio della secondaria
  • it

L’indizio nascosto della termocamera

Osserva vere apparecchiature informatiche con una termocamera, trova una zona che sembra più calda e spiega che cosa rivela l’immagine.

  • Confrontare due zone della stessa immagine termica usando la scala visualizzata.
  • Riconoscere che un’immagine termica riguarda la temperatura e non i colori visibili degli oggetti.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Magnetic Field
  • Magnetic Field
  • 55 min
  • High school physics
  • English

Magnetic Field: distance and current

Self-contained high-school activity: students use the Magnetic Field remote lab to investigate how magnetic field changes with distance from a conductor and with current.

  • Describe how a current-carrying straight conductor creates a magnetic field around it.
  • Use the remote lab to record distance and magnetic-field rows at 4 A.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Hukum Boyle
  • Hukum Boyle
  • 25 min
  • Fizik Tingkatan 4
  • Bahasa Melayu

Mampatkan udara: apakah yang berlaku kepada tekanan?

Gunakan empat bacaan daripada percubaan picagari sebenar untuk mengetahui apa yang berlaku kepada tekanan apabila udara terperangkap mempunyai ruang yang semakin kecil.

  • Mengumpul empat bacaan tekanan daripada percubaan picagari Boyle 20 mL.
  • Menghuraikan arah perubahan tekanan apabila isi padu berkurang.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken
Camera nhiệt
  • Camera nhiệt
  • 22 min
  • Cuối tiểu học / đầu trung học cơ sở
  • Tiếng Việt

Manh mối ẩn trong camera nhiệt

Quan sát thiết bị máy tính thật qua camera nhiệt, tìm một vùng có vẻ ấm hơn và giải thích hình ảnh cho biết điều gì.

  • So sánh hai vùng trong cùng một ảnh nhiệt bằng thang hiển thị trên ảnh.
  • Nhận biết ảnh nhiệt là hình ảnh liên quan đến nhiệt độ, không phải màu nhìn thấy của vật.

Bevat vragen en antwoordvelden voor leerlingen.

Les bekijken Log in om een klassikale sessie te maken