Lección Teach
La pista de la cámara térmica
Observa equipos informáticos reales con una cámara térmica, encuentra una zona que parezca más caliente y explica qué revela la imagen.
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Resultados de aprendizaje
Comparar dos zonas de una misma imagen térmica usando la escala que muestra.
Reconocer que una imagen térmica está relacionada con la temperatura y no muestra los colores visibles de los objetos.
Vista previa de la actividad del estudiante
Contenido de la actividad
Solo vista previa. En una sesión de clase, los estudiantes pueden completar respuestas y entregar su trabajo al docente.
1. Un ordenador con aspecto normal
4 min
Una fotografía normal nos muestra el aspecto de los ordenadores. Hoy investigaremos su temperatura sin tocarlos.
Una cámara térmica detecta radiación infrarroja, que no podemos ver, y la convierte en una imagen. Usaremos una grabación de una cámara real que observa equipos informáticos.
¿Parecerán igual de calientes todas las partes de la zona de los ordenadores?
Nuestra zona de ordenadores
Mira dentro del círculo rojo. Esta es una fotografía normal de la zona que vamos a investigar.
Tu primera idea
¿Qué crees que mostrará la cámara térmica en esta zona? Elige una opción. Es una primera idea, no un examen de lo que ya sabes.
2. Mira con la cámara térmica
12 min
Compara tus pistas con una pareja. Cada persona debe abrir el laboratorio desde su propia actividad y registrar sus tres respuestas.
Abrir el laboratorio de Cámara Termográfica
Pulsa Elige escenario.
Selecciona Oficina pequeña → Espacios tipo laboratorio → Calor emitido por servidores informáticos (1).
Pulsa Empezar a observar y mira la grabación completa de 18 segundos. Busca la pantalla de la cámara que sostiene la persona: esa es la imagen térmica.
Pulsa Repetir. Esta vez, busca dos zonas diferentes en la pantalla de la cámara. Estás viendo de nuevo la misma grabación; no estás calentando ni enfriando los ordenadores.
Vuelve a esta actividad. Marca el paso del laboratorio como completado después de verlo dos veces.
Después de mirar, fíjate en los detalles
Esta imagen es un instante de la grabación que acabas de ver. Compara dos zonas dentro de esta misma imagen.
La franja estrecha del borde derecho de la pantalla de la cámara es la escala. Busca el color de una mancha en esa franja: más arriba en la escala significa más caliente; más abajo significa más frío. Las letras y los símbolos blancos son etiquetas, no objetos más calientes.
Para comparar sin nombrar colores, usa los dos extremos de la escala: busca una mancha muy clara como el extremo superior y una oscura como el extremo inferior. Describe dónde están. Este atajo sirve para esos extremos; la claridad por sí sola no permite ordenar todos los colores intermedios.
Una pista de la imagen
Elige dos manchas de la imagen térmica de la cámara y busca sus colores en la escala. Escribe una frase corta que diga cuál parece más caliente. Describe dónde están para que otra persona pueda encontrarlas.
3. ¿Qué reveló la cámara?
6 min
Vuelve a tu primera idea. Cuenta a tu pareja si la cámara la apoyó o te sorprendió.
¿Qué podemos decir?
¿Qué añade la imagen térmica a la fotografía normal?
La cámara nos da una pista sobre la temperatura de las superficies. Sus colores los elige la cámara; no están pintados en los ordenadores. Decimos parece más caliente porque la superficie y los reflejos pueden afectar a la imagen. Una zona que parece caliente no basta para saber si el equipo está averiado.
Antes de terminar: comprueba tus tres respuestas y entrega la actividad.
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