Katalog pendidik
Jelajahi aktivitas laboratorium jarak jauh publik untuk digunakan di kelas.
502 pelajaran publik tersedia
Murid menggunakan makmal jauh Satah Condong untuk menguji hubungan antara jarak dengan masa kuasa dua, menganggarkan pecutan dan menghuraikan ketidakpastian dalam data sebenar.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Uji dakwaan hubungan songsang yang mudah diingati menggunakan bacaan 20 mL dan 10 mL daripada percubaan Boyle sebenar.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Students predict, measure and compare the equivalent resistance of three real networks in LabsLand Hive: two resistors in series, two in parallel, and a mixed network.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Students use the Snell's Law (II) remote lab to read incident and refracted angles, calculate refractive index, compare media, and observe total internal reflection.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Use three curated recordings from the real Spring lab to test whether equal increases in starting distance produce comparable increases in early motion span.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Use four readings from a real syringe run to discover what happens to pressure when trapped air has less space.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Collect 30 counts, construct a histogram and compare the spread with a counting model.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Verzamel 30 metingen, maak een histogram en vergelijk de spreiding met een statistisch telmodel.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Os estudantes usam o STM32 CodeIDE e a API do Arduino para escrever setup() e loop(), fazer uma saída real piscar e registrar evidências de compilação e upload.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Os estudantes ampliam um sketch STM32 Arduino com vários LEDs e uma entrada de botão, depois explicam como o tempo da sequência e o estado do botão afetam a saída.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Os estudantes leem um potenciômetro com analogRead(), convertem o valor para uma saída RGB e testam, na placa real, a cor e o comportamento nos extremos da faixa.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Os estudantes combinam entrada de potenciômetro, decisões, saída RGB e evidências do Serial para construir um minicontrolador STM32 Arduino compacto.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
El alumnado usa STM32 CodeIDE con la API Arduino para escribir setup() y loop(), hacer parpadear una salida real y documentar compilación/subida.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
El alumnado amplía un sketch Arduino para STM32 con varios LEDs y entrada de botón, y explica cómo el ritmo y el botón afectan la salida.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
El alumnado lee un potenciómetro con analogRead(), transforma el valor en salida RGB y prueba colores y umbrales en la placa real.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
El alumnado combina potenciómetro, decisiones, salida RGB/LED y evidencia serie para construir un mini-controlador STM32 con API Arduino.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Pelajar menggunakan STM32 CodeIDE dan API Arduino untuk menulis setup() dan loop(), membuat keluaran sebenar berkelip serta merekod bukti kompilasi dan muat naik.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Pelajar mengembangkan atur cara STM32 Arduino dengan beberapa LED dan input butang, kemudian menerangkan bagaimana masa jujukan dan keadaan butang mempengaruhi keluaran.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Pelajar membaca potensiometer dengan analogRead(), memetakan nilainya kepada keluaran RGB dan menguji warna serta kelakuan pada hujung julat menggunakan papan sebenar.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Pelajar menggabungkan input potensiometer, keputusan, keluaran RGB dan bukti Serial untuk membina pengawal mini STM32 Arduino yang padat.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Students use STM32 Mbed CodeIDE to edit main.cpp, compile and upload a DigitalOut blink program, and record LED evidence from the real board.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Pelajar menggunakan STM32 Mbed CodeIDE untuk mengedit main.cpp, mengkompil dan memuat naik atur cara kelipan DigitalOut, kemudian merekodkan bukti LED daripada papan sebenar.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
Os estudantes usam o STM32 Mbed CodeIDE para editar main.cpp, compilar e fazer upload de um programa de piscar com DigitalOut, além de registrar evidências do LED na placa real.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
El alumnado usa STM32 Mbed CodeIDE para editar main.cpp, compilar y subir un programa DigitalOut de parpadeo, y registrar evidencia del LED en la placa real.
Termasuk pertanyaan siswa dan petunjuk jawaban.
