Teach Pelajaran dengan makmal jarak jauh

Katalog pendidik

Pelajaran LabsLand Teach

Pratonton aktiviti makmal jarak jauh yang tersedia kepada umum sebelum log masuk untuk menggunakannya bersama kelas.

Penapis lain

99 pelajaran

386 pelajaran awam yang tersedia

Gay-Lussac's Law
  • Gay-Lussac's Law
  • 50 min
  • Sekolah menengah
  • Bahasa Melayu

Gay-Lussac: bina graf tekanan dan suhu

Gunakan data Gay-Lussac sebenar untuk membina graf tekanan melawan suhu mutlak dan mentafsir coraknya.

  • Menyediakan graf tekanan melawan suhu dalam kelvin.
  • Menggunakan data sebenar yang tersebar sepanjang eksperimen untuk mentafsir corak yang hampir linear.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Gay-Lussac's Law
  • Gay-Lussac's Law
  • 40 min
  • Sekolah menengah atas
  • Bahasa Melayu

Gay-Lussac: sejauh mana model boleh digunakan?

Bandingkan data yang diukur, padanan linear dan ekstrapolasi untuk menentukan kesimpulan yang disokong oleh masing-masing.

  • Mentafsir model linear dalam julat yang diukur tanpa melebih-lebihkan kepastian sesuatu ekstrapolasi.
  • Menjelaskan mengapa satu eksperimen sebenar tidak membuktikan nilai sifar mutlak dengan tepat.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Boyle's Law
  • Boyle's Law
  • 35 min
  • sains menengah rendah hingga menengah atas
  • Bahasa Melayu

Had tekanan: sejauh mana kita boleh memampatkan?

Tukarkan tiga bacaan daripada percubaan picagari sebenar kepada cadangan kejuruteraan dengan had tekanan dan margin keselamatan.

  • Mengumpul bacaan tekanan di sekitar had reka bentuk 150 kPa.
  • Mengenal pasti julat lulus/gagal yang diperhatikan antara tetapan yang diuji.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Boyle's Law
  • Boyle's Law
  • 70 min
  • Pengenalan hukum gas peringkat menengah atas
  • Bahasa Melayu

Hukum Boyle: tekanan dan isi padu daripada larian picagari sebenar

Murid menggunakan makmal jauh Boyle UNED untuk membaca tekanan daripada video sebenar, mengira PV dan 1/V, serta menentukan sama ada tekanan berkadar songsang dengan isi padu.

  • Menggunakan video sebenar makmal jauh Boyle untuk mengumpul bukti tekanan-isi padu.
  • Mengira 1/V dan PV dengan unit isi padu dan tekanan yang konsisten.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Gay-Lussac's Law
  • Gay-Lussac's Law
  • 68 min
  • Hukum gas sekolah menengah, umur 15–17 tahun
  • Bahasa Melayu

Hukum Gay-Lussac: tekanan dan suhu daripada larian gas sebenar

Murid menggunakan makmal jauh Gay-Lussac UNED untuk menguji sama ada tekanan berkadar terus secara anggaran dengan suhu mutlak apabila isi padu tetap.

  • Menggunakan pemerhatian sebenar daripada makmal jauh Gay-Lussac untuk mengumpul bukti tekanan-suhu.
  • Menukar suhu Celsius kepada kelvin sebelum menggunakan nisbah hukum gas.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Electronics - Hive
  • Electronics - Hive
  • 50 min
  • Menengah rendah / awal menengah atas
  • Bahasa Melayu

Hukum Ohm dengan Hive: ukur arus sebenar

Murid menggunakan litar perintang yang telah disediakan dalam LabsLand Hive, mengukur arus sebenar dengan multimeter dalam mod arus terus dan menyemak sama ada hasilnya sepadan dengan V = I · R.

  • Membezakan voltan, arus dan rintangan dalam litar ringkas.
  • Mengukur arus dalam litar Hive sebenar tanpa mengubah susunan selamat yang telah disediakan.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Snell's Law (II)
  • Snell's Law (II)
  • 70 min
  • Fizik sekolah menengah atas
  • Bahasa Melayu

Hukum Snell: ukur pembiasan dengan jangka sudut sebenar

Murid menggunakan makmal jauh Hukum Snell (II) untuk membaca sudut tuju dan sudut biasan, mengira indeks biasan, membandingkan medium dan memerhatikan pantulan dalam penuh.

  • Mengukur sudut tuju dan sudut biasan dari garis normal menggunakan makmal jauh hukum Snell.
  • Mengira indeks biasan dengan n = sin(i) / sin(r) apabila cahaya bergerak dari udara ke suatu medium.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Free Fall
  • Free Fall
  • 55 min
  • Fizik sekolah menengah atas
  • Bahasa Melayu

Jatuh Bebas: mengukur g dan menguji kesan objek

Murid menggunakan makmal jauh Jatuh Bebas untuk menguji h lawan t^2, menganggarkan pecutan graviti dan menentukan keadaan bentuk objek mempengaruhi data sebenar.

  • Mengumpul bukti rujukan masa jatuh daripada makmal jauh Jatuh Bebas LabsLand.
  • Menggunakan h = 1/2 g t^2 untuk menganggarkan pecutan graviti daripada ketinggian dan masa.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Spring
  • Spring
  • 45 min
  • Fizik sekolah menengah atas
  • Bahasa Melayu

Julat gerakan spring: apakah yang berubah apabila jarak awal bertambah?

Gunakan tiga rakaman terpilih daripada makmal Spring sebenar untuk menguji sama ada pertambahan jarak awal yang sama menghasilkan pertambahan julat gerakan awal yang sebanding.

  • Menggunakan makmal jauh Spring untuk membandingkan tiga jarak awal terpilih.
  • Membezakan jarak awal, amplitud dan julat gerakan dari nilai tinggi ke nilai rendah.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Conservation of Momentum
  • Conservation of Momentum
  • 60 min
  • Fizik sekolah menengah atas
  • Bahasa Melayu

Keabadian momentum: perlanggaran dengan troli sebenar

Pelajar menggunakan makmal jauh Keabadian Momentum Universiti Fort Hare untuk membandingkan perlanggaran kenyal dan tak kenyal, mengira nisbah halaju, menguji andaian model dan menerangkan batasan data sebenar.

  • Menggunakan makmal jauh sebenar dengan dua troli untuk mengumpulkan bukti halaju sebelum dan selepas perlanggaran.
  • Membezakan hasil perlanggaran kenyal dan tak kenyal.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Buoyancy
  • Buoyancy
  • 55 min
  • Fizik sekolah menengah
  • Bahasa Melayu

Keapungan: ketumpatan meramalkan terapung atau tenggelam

Murid menggunakan makmal jauh Keapungan untuk menguji sama ada ketumpatan objek, bukan jisim sahaja, meramalkan sama ada objek terapung atau tenggelam di dalam air.

  • Mengira ketumpatan daripada jisim dan isi padu objek sebenar dalam makmal.
  • Meramalkan sama ada objek terapung atau tenggelam dengan membandingkan ketumpatan objek dengan ketumpatan air.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Buoyancy
  • Buoyancy
  • 55 min
  • Pengayaan Fizik sekolah menengah
  • Bahasa Melayu

Keapungan: menukar cecair

Murid membandingkan rakaman terpilih makmal Keapungan dalam air, minyak dan air gula untuk menyiasat bagaimana ketumpatan cecair mengubah ambang antara terapung dengan tenggelam.

  • Membandingkan ketumpatan objek dengan ketumpatan cecair yang berbeza.
  • Menerangkan sebab objek daripada jenis yang sama boleh berkelakuan berbeza dalam minyak, air dan air gula.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Water Heating and Cooling Curves
  • Water Heating and Cooling Curves
  • 70 min
  • Perubahan fasa sekolah menengah / Tingkatan 3–5
  • Bahasa Melayu (Malaysia)

Keluk pemanasan dan penyejukan air: perubahan fasa daripada video sebenar

Murid menggunakan makmal jarak jauh Keluk Pemanasan dan Penyejukan Air UFH untuk membaca bingkai termometer sebenar, membandingkan kuasa tinggi, kuasa rendah dan penyejukan, memplot suhu melawan masa serta menerangkan dataran perubahan fasa.

  • Menggunakan makmal jarak jauh sebenar untuk mengumpulkan bukti suhu-masa daripada video.
  • Membezakan kecerunan pemanasan atau penyejukan daripada dataran perubahan fasa.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 50 min
  • Menengah atas teknikal, latihan vokasional awal atau kursus teknikal peringkat awal
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (1/6): gerbang pertama anda pada perkakasan sebenar

Tulis gerbang logik dalam Verilog, jalankan sintesis dan muat naik reka bentuk ke DE1-SoC sebenar, kemudian sahkan jadual kebenaran dengan suis dan LED fizikal.

  • Menerangkan bahawa Verilog menghuraikan perkakasan, bukan atur cara yang berjalan baris demi baris.
  • Menggunakan aliran kerja DE1-SoC LabsLand: edit, jalankan sintesis, muat naik dan perhatikan.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 70 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (2/6): jadual kebenaran, SOP/POS, peta Karnaugh dan pemultipleks

Hubungkan jadual kebenaran, bentuk Boolean, peta Karnaugh dan pemultipleks, kemudian uji logik gabungan minimum pada DE1-SoC.

  • Terbitkan bentuk jumlah hasil darab (SOP) dan hasil darab jumlah (POS) daripada jadual kebenaran.
  • Minimumkan fungsi Boolean dengan peta Karnaugh dan dapatkan ungkapan ringkas.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 55 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (3/6): ingatan — flip-flop dan daftar

Bina flip-flop D dan daftar dalam Verilog, uji tingkah laku jam dan set semula, serta bezakan logik gabungan daripada keadaan tersimpan.

  • Menerangkan sebab logik jujukan memerlukan ingatan manakala logik gabungan tidak.
  • Menghuraikan flip-flop D sebagai sampel dan tahan pada pinggir jam, dengan set semula segerak.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 65 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (4/6): pembilang dan daftar anjakan

Laksanakan pembilang dan daftar anjakan dalam Verilog, perhatikan corak LED berjujukan dan terangkan kemas kini berjam pada perkakasan.

  • Menerangkan fungsi pembahagi jam dan menggunakannya untuk menjadikan tingkah laku 50 MHz kelihatan kepada mata dan kamera.
  • Membina pembilang 4 bit dan membaca nilainya pada LED serta paparan tujuh segmen.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 70 min
  • Prasiswazah, pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (5/6): mesin keadaan terhingga

Reka mesin keadaan terhingga untuk mengawal output seperti lampu isyarat, sintesiskannya dan sahkan peralihan keadaan pada DE1-SoC.

  • Menerangkan mesin keadaan terhingga dari segi keadaan, peralihan dan output.
  • Membezakan mesin Moore, dengan output daripada keadaan, dan mesin Mealy, dengan output daripada keadaan serta input.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 75 min
  • Prasiswazah pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC (6/6): projek kemuncak FSM — mesin layan diri

Reka bentuk, sintesis dan kembangkan FSM mesin layan diri pada DE1-SoC sambil menguji syiling, set semula, pengeluaran barang, baki dan kredit pada paparan.

  • Mereka bentuk dan mengembangkan mesin keadaan terhingga yang bukan remeh pada perkakasan sebenar.
  • Membina pengawal mesin layan diri yang keadaannya mewakili kredit terkumpul.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 50 min
  • Prasiswazah, peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (1/6): gerbang pertama anda pada perkakasan sebenar

Tulis gerbang logik dalam VHDL, jalankan sintesis dan muat naik reka bentuk ke DE1-SoC sebenar, kemudian sahkan jadual kebenaran dengan suis dan LED fizikal.

  • Menerangkan bahawa VHDL menghuraikan perkakasan, bukan atur cara yang berjalan langkah demi langkah.
  • Menggunakan aliran kerja VHDL DE1-SoC LabsLand: edit, jalankan sintesis, muat naik dan perhatikan.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 45 min
  • Prasiswazah peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (2/6): jadual kebenaran, SOP, peta Karnaugh dan sambungan pilihan

Laksanakan fungsi Boolean dalam VHDL sebagai SOP kanonik, minimumkannya dengan peta Karnaugh dan, jika sempat, cuba sambungan POS, MUX dan paparan 7 segmen.

  • Menerbitkan bentuk jumlah hasil darab (SOP) kanonik daripada jadual kebenaran.
  • Meminimumkan fungsi Boolean dengan peta Karnaugh dan mentafsir ungkapan ringkas.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 55 min
  • Prasiswazah peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (3/6): ingatan — flip-flop dan daftar

Gunakan proses VHDL berjam untuk membina flip-flop D dan daftar 8 bit, kemudian sahkan tingkah laku ingatan pada perkakasan sebenar.

  • Menerangkan sebab logik jujukan memerlukan ingatan sedangkan logik gabungan tidak.
  • Menerangkan flip-flop D sebagai sampel dan tahan pada pinggir jam, dengan set semula segerak.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.

Altera DE1-SoC
  • Altera DE1-SoC
  • 40 min
  • Prasiswazah peringkat pengenalan
  • Bahasa Melayu

Logik digital pada DE1-SoC dengan VHDL (4/6): pembilang dan daftar anjakan pilihan

Bina pembilang VHDL dengan pembahagi jam, kemudian cuba sambungan BCD dan daftar anjakan jika masa mengizinkan.

  • Menerangkan fungsi pembahagi jam dan menggunakannya untuk menjadikan tingkah laku 50 MHz kelihatan.
  • Membina pembilang 4 bit dan membaca nilainya pada LED serta paparan tujuh segmen.

Mengandungi soalan dan ruangan jawapan untuk pelajar.