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Escolher um material: dureza, tenacidade e resistência

Os estudantes usam o laboratório remoto Materials para comparar evidências de dureza, impacto e tração e formular uma recomendação preliminar para uma peça sujeita a riscos, impactos e deformação.

  • Materials
  • 55 min
  • 8º-9º ano do Ensino Fundamental / início do Ensino Médio
  • Português (Brasil)
  • Technology · Physics · Materials science & engineering
Materials
Materials

Learning Outcomes

  • Distinguir dureza, tenacidade e resistência como propriedades diferentes.

  • Usar resultados do laboratório Materials para comparar materiais ou tratamentos.

  • Relacionar um ensaio de laboratório a uma necessidade de projeto.

  • Evitar conclusões como 'o material mais duro é sempre o melhor'.

  • Defender uma escolha de material com evidências e uma limitação.

Student activity preview

Activity Content

Preview only. In a class session, students can fill in responses and submit their work to the teacher.

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1. O problema de projeto

8 min

Imagine que você precisa escolher o material de uma peça pequena para uma oficina escolar. Ela pode ser riscada por ferramentas, sofrer impactos e suportar uma força sem se deformar demais.

Não existe uma única propriedade chamada “ser um bom material”. Nesta atividade, você comparará três propriedades diferentes:

- Dureza: resistência da superfície a marcas ou riscos.
- Tenacidade: capacidade de absorver um impacto sem sofrer fratura frágil.
- Resistência mecânica: capacidade de suportar uma força de tração antes de se deformar ou romper.

Equipamento do laboratório Materials

Máquina de ensaio de tração com um corpo de prova metálico preso entre duas garras.

O Materials permite escolher um material e observar ensaios reais gravados de tração, impacto, dureza e microestrutura.

Antes de abrir o laboratório, escreva qual propriedade parece mais importante para a peça da oficina: dureza, tenacidade ou resistência mecânica. Justifique sua escolha com uma situação concreta.

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2. Observe ensaios de materiais

22 min

O laboratório permite selecionar material, liga, tratamento e método de ensaio. Use apenas rotas disponíveis na sessão e indicadas pelo professor. Se a tela mostrar um número, copie também a unidade; se mostrar somente imagem ou vídeo, descreva a evidência visível.

Famílias de materiais

Comparação visual sem texto entre aço, cobre, alumínio e titânio em quatro painéis.

Uma mesma família de material pode se comportar de forma diferente quando mudam a liga ou o tratamento.

Equipamento de ensaio de impacto

Máquina de impacto com pêndulo usada para ensaiar corpos de prova entalhados.

Cada ensaio responde a uma pergunta diferente. Não use um ensaio de dureza para afirmar tudo sobre impacto ou tração.

Abra o Materials e reúna evidências

  1. Abra o laboratório Materials a partir desta atividade.

  2. Realize um ensaio de dureza pela rota Aço → 14301 → Como fornecido → Medição de dureza → Vickers 9,81 N.

  3. Se o professor solicitar, realize um ensaio de impacto pela rota Aço → C45 → Endurecido → Ensaio de impacto em corpo de prova entalhado.

  4. Se o professor solicitar, realize um ensaio de tração pela rota disponível Alumínio → AW6060 → Envelhecido T2 → Ensaio de tração.

  5. Para cada ensaio, anote o material, a liga, o tratamento, o método e a evidência observada.

  6. Não misture as propriedades: um ensaio de dureza sustenta uma conclusão sobre dureza, não sobre tenacidade.

Evidências das propriedades dos materiais

Preencha pelo menos três linhas, uma por ensaio. Em 'Confiança e justificativa', escreva Alta, Média ou Baixa e explique o motivo, por exemplo: 'Alta: o resultado estava legível' ou 'Média: a escala do vídeo não aparecia inteira'.

Ensaio Rota resumida Propriedade avaliada Evidência observada Número e unidade, se houver Confiança e justificativa

Qual afirmação usa melhor os ensaios do laboratório?

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3. Decida com critérios

15 min

Evidência de um ensaio de dureza

Micrografia da impressão em forma de losango deixada por um ensaio de dureza Vickers.

Em alguns ensaios, você verá vídeo, imagens do resultado ou uma leitura. Sua conclusão deve informar qual tipo de evidência foi usado.

Escolha duas propriedades da tabela que podem entrar em conflito. Por exemplo, um material pode ser duro, mas não se comportar bem sob impacto. Explique o possível conflito usando evidências de suas linhas.

Para a peça da oficina, qual material ou rota de ensaio parece mais convincente como recomendação preliminar? Indique qual evidência ainda falta para transformar essa recomendação em uma decisão firme.

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4. Recomendação final

10 min

Escreva uma recomendação preliminar para o responsável pela oficina. Inclua:

1. O material ou a combinação recomendada.
2. Duas evidências do laboratório.
3. Uma propriedade bem atendida pela recomendação.
4. Uma propriedade ou um ensaio que ainda precisa ser verificado antes da decisão final.