Pelajaran Teach
Ujian impak bar bertakuk: keliatan dan bukti patah
Pelajar menggunakan makmal jauh Materials untuk memerhatikan ujian impak bar bertakuk, mengaitkan tenaga impak yang diserap dengan keliatan, membandingkan rawatan dan mentafsir permukaan patah dengan berhati-hati.
Kali pertama menggunakan LabsLand? Cipta akaun guru anda
Hasil pembelajaran
Menjelaskan sebab ujian impak bar bertakuk digunakan untuk membandingkan keliatan.
Menggunakan bukti video dan keputusan ujian impak untuk membandingkan rawatan bahan.
Membezakan kekerasan atau kekuatan daripada keliatan impak.
Mentafsir pemerhatian permukaan patah tanpa membuat dakwaan melampau.
Menyatakan batasan keputusan impak pada satu suhu dan satu spesimen sahaja.
Pratonton aktiviti pelajar
Kandungan aktiviti
Pratonton sahaja. Dalam sesi kelas, pelajar boleh mengisi jawapan dan menyerahkan hasil kerja mereka kepada guru.
1. Mengapa menggunakan takuk dan impak pantas?
15 min
Ujian impak bar bertakuk mengkaji persoalan yang berbeza daripada ujian tegangan atau kekerasan: berapakah tenaga yang dapat diserap oleh spesimen semasa proses patah yang pantas?
Takuk menumpukan tegasan pada satu lokasi. Oleh itu, ujian ini peka terhadap tingkah laku rapuh, rawatan haba, mikrostruktur dan suhu. Sesuatu bahan boleh bersifat keras atau kuat, tetapi masih menyerap sedikit tenaga impak jika patah secara tiba-tiba.
Dalam ujian impak bandul, tukul bermula dengan jumlah tenaga mekanikal yang diketahui. Proses mematahkan spesimen menggunakan sebahagian tenaga itu, maka bandul naik ke aras yang lebih rendah selepas impak. Makmal mungkin melaporkan hasil ini secara langsung sebagai tenaga diserap atau menunjukkan pandangan akhir skala atau lantunan. Jika skala dilabel sebagai tenaga diserap, nilai yang lebih tinggi bermaksud spesimen menyerap lebih banyak tenaga semasa patah.
Susunan ujian impak bar bertakuk
Keputusan bukan sekadar satu nombor. Video, skala akhir dan rupa patah semuanya ialah bukti, tetapi gunakan arah skala hanya apabila labelnya jelas.
Mengapakah ujian impak menggunakan spesimen bertakuk dan bukannya bar licin? Jelaskan dari segi penumpuan tegasan dan patah.
Pernyataan manakah yang paling selamat dari segi sains?
2. Perhatikan bukti impak
25 min
Gunakan laluan ujian impak bar bertakuk dalam makmal Materials. Bandingkan rawatan bagi aloi yang sama jika boleh, supaya perbandingan itu meneliti pemprosesan dan bukannya komposisi kimia yang sama sekali berbeza.
Bukti keputusan impak
Jika skala atau nilai kelihatan, rekodkannya. Jika bukti yang penting berbentuk visual, huraikannya dengan tepat dan labelkan sumbernya.
Buka Materials dan jalankan ujian impak
Buka Materials daripada aktiviti ini.
Dalam antara muka makmal, pilih bahan
ma.steeldan aloima.c45.Jalankan dua rawatan bagi perbandingan:
ma.hardenddanma.soft annealing.Pilih kad kaedah kedua,
ma.notched-bar.Perhatikan video impak, skala akhir atau imej keputusan dan bukti patah.
Rekodkan satu baris bagi setiap laluan spesimen. Jika makmal menyediakan larian berulang, asingkan setiap ulangan sebelum mengira purata.
Bukti impak bar bertakuk
Gunakan satu baris bagi setiap spesimen atau ulangan. Jika tenaga diserap kelihatan, rekodkan nilai dan unit. Jika tidak, rekodkan pemerhatian skala akhir atau patah dan tandakan medan nilai sebagai tidak kelihatan.
| Bahan / aloi / rawatan | Ulangan | Tenaga diserap, jika kelihatan | Pemerhatian patah | Bukti video/skala | Keyakinan dan sebab |
|---|---|---|---|---|---|
Dua baris manakah yang membentuk perbandingan paling adil, dan mengapa? Nyatakan aloi, rawatan dan jenis bukti.
3. Kaitkan tenaga, patah dan rawatan
25 min
Berdasarkan bukti impak anda, spesimen manakah yang kelihatan lebih liat dalam ujian ini? Gunakan tenaga diserap jika kelihatan, atau gunakan bukti skala atau patah jika nilai nombor tidak kelihatan.
Gunakan rupa patah dengan berhati-hati. Permukaan yang lebih rata, berkilat atau menyerupai belahan boleh menunjukkan tingkah laku yang lebih rapuh. Permukaan yang lebih kasar atau berserat, bibir ricih yang kelihatan atau lebih banyak ubah bentuk berhampiran takuk boleh menunjukkan tingkah laku yang lebih mulur. Imej beresolusi rendah hanya menyokong bahasa yang berhati-hati.
Huraikan satu ciri permukaan patah yang dapat anda perhatikan. Adakah ciri itu menunjukkan tingkah laku yang lebih rapuh atau lebih mulur? Jelaskan dengan berhati-hati.
Mengapakah anda tidak patut mendakwa lengkung peralihan mulur-rapuh yang lengkap daripada aktiviti ini?
4. Kesimpulan ujian impak
10 min
Tulis satu perenggan laporan ujian impak yang ringkas. Sertakan perbandingan, bukti tenaga diserap atau tingkah laku patah, tafsiran keliatan dan satu batasan.