LabsLand Teach lessons

• Plant Tissues
• 60 min
• Biologia do Ensino Médio
• Português (Brasil)

Tecidos vegetais: caules de monocotiledôneas e dicotiledôneas ao microscópio

Os estudantes usam o laboratório remoto de Tecidos Vegetais para comparar caules de monocotiledônea e dicotiledônea herbácea, identificar feixes vasculares e defender uma classificação com imagens reais de microscopia.

• Abrir o laboratório de Tecidos Vegetais e selecionar a coleção Botânica agrícola.
• Comparar um caule de monocotiledônea e um caule de dicotiledônea herbácea em 4x, 10x e 40x.

Includes student questions and response prompts.

• Acid Base Titration III
• 60 min
• Ensino Médio / química do Ensino Médio
• Português (Brasil)

Titulação III: determinar a concentração de um HCl desconhecido

Os estudantes realizam a titulação no laboratório remoto Acid Base Titration III de forma prática: controlam o fluxo do titulante, observam como o pH e a cor respondem, decidem o ponto final por conta própria e depois leem a bureta e usam a reação 1:1 para encontrar a concentração de um ácido clorídrico desconhecido, considerando a incerteza.

• Explicar o que uma titulação mede e por que acertar o ponto final é a habilidade principal.
• Realizar a titulação remota de forma prática: adicionar o titulante com a torneira e gota a gota, observando como o pH e a cor respondem.

Includes student questions and response prompts.

• Buoyancy
• 40 min
• Ciências — 5º e 6º anos do Ensino Fundamental
• Português (Brasil)

Vai flutuar ou afundar?

Estudantes do Ensino Fundamental fazem previsões, testam e explicam se objetos reais flutuam ou afundam no laboratório remoto de Empuxo.

• Prever se os objetos selecionados vão flutuar ou afundar.
• Usar o laboratório remoto para testar as previsões, movendo cada objeto para baixo na água.

Includes student questions and response prompts.