Teach Lecciones con laboratorios remotos

Catálogo para docentes

Lecciones de LabsLand Teach

Explora actividades públicas con laboratorios remotos para utilizarlas con tu clase.

Restablecer
Más filtros

4 lecciones

448 lecciones públicas disponibles

Péndulo
  • Péndulo
  • 55 min
  • Secundaria (15–16 años)
  • Español

Péndulo: cómo afecta la longitud al periodo

Actividad de secundaria (15–16 años) para usar el laboratorio remoto de Péndulo, medir periodos reales y decidir cómo cambia el periodo cuando el péndulo es más corto o más largo.

  • Distinguir periodo, oscilación, amplitud, longitud y variables de una investigación.
  • Usar el laboratorio remoto de Péndulo para medir el periodo de un péndulo estándar y de un péndulo corto a igual ángulo inicial.

Incluye preguntas y campos de respuesta para el alumnado.

Péndulo
  • Péndulo
  • 70 min
  • Educación media
  • Español

Péndulo: modelo, T² y longitud efectiva

Actividad de educación media para usar el laboratorio remoto de Péndulo, medir periodos, linealizar con T² y discutir hasta dónde encaja el modelo ideal.

  • Medir periodos del laboratorio remoto de Péndulo manteniendo constante el ángulo inicial.
  • Calcular T² a partir del periodo medio y usarlo para analizar la relación con la longitud efectiva.

Incluye preguntas y campos de respuesta para el alumnado.

Péndulo
  • Péndulo
  • 55 min
  • Secundaria (15–17 años)
  • Español

Péndulo: ¿qué controla el periodo?

Investigación avanzada en la que el alumnado usa el laboratorio remoto de Péndulo para comprobar si el ángulo inicial o la configuración del péndulo (incluidas las posiciones de la lata) influye más en el periodo.

  • Usar el laboratorio remoto de Péndulo para recoger evidencia de ángulo-tiempo del laboratorio o de datos de referencia del docente.
  • Estimar el periodo del péndulo a partir de ciclos repetidos o de cruces en la misma dirección.

Incluye preguntas y campos de respuesta para el alumnado.

Péndulo
  • Péndulo
  • 23 min
  • Últimos cursos de Primaria / inicio de Secundaria, 9–13 años
  • Español

¿Qué péndulo oscila más rápido?

Cuenta y cronometra dos péndulos reales para averiguar si el más corto completa sus oscilaciones antes.

  • Reconocer una oscilación completa como un recorrido de ida y vuelta.
  • Comparar el tiempo de un mismo número de oscilaciones en dos configuraciones de péndulo.

Incluye preguntas y campos de respuesta para el alumnado.