Teach পাঠ
ভিন্ন রঙের LED কি একই আচরণ করে?
একই রোধের মান ও উৎসের দুটি ভোল্টেজ দিয়ে তিন রঙের LED তুলনা করো।
ক্লাস সেশন প্রস্তুত করতে শিক্ষক অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করুন। শিক্ষার্থীরা ক্লাস কোড দিয়ে যোগ দেবে।
LabsLand-এ নতুন? আপনার শিক্ষক অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন
শেখার ফলাফল
একই নির্ধারিত শর্তে তিন রঙের LED-এর বৈদ্যুতিক পাঠ তুলনা করা।
উৎসের সেটিং ও রোধকের মাপা ভোল্টেজ থেকে LED-এর ভোল্টেজ অনুমান করা এবং সীমাবদ্ধতা বলা।
শিক্ষার্থীর কার্যক্রমের প্রিভিউ
কার্যক্রমের বিষয়বস্তু
শুধু প্রিভিউ। ক্লাস সেশনে শিক্ষার্থীরা উত্তর পূরণ করে শিক্ষকের কাছে তাদের কাজ জমা দিতে পারে।
একই উৎস, ভিন্ন রং
5 min
একটি প্যানেলে একই উৎসে লাল, হলুদ ও সবুজ নির্দেশক থাকতে পারে। একই উৎস মানেই কি সব LED-তে সমান তড়িৎপ্রবাহ? 1 kΩ রোধক দিয়ে প্রতিটি রং 3 V ও 5 V-এ পরীক্ষা করো। বৈদ্যুতিক তুলনার ভিত্তি হবে মাল্টিমিটার, ছবির উজ্জ্বলতা নয়।
অনুমান করো, 3 V-এ তিন রঙে সমান তড়িৎপ্রবাহ হবে কি না। রঙের কোনো ক্রম ধরে না নিয়ে কারণ দাও।
একই শর্তে তুলনা করো
25 min
বর্তনী বোঝো
ল্যাবের বোতাম বাস্তব যন্ত্রে আগে থেকেই সংযুক্ত বর্তনী খুলবে। শাখা হলো রোধক ও LED-সহ তড়িৎপ্রবাহের একটি পথ। LED-এর অ্যানোড (A) ও ক্যাথোড (K) আছে; তাদের দিক ঠিক করা আছে। ধনাত্মক উৎসের মান পড়তে বা বদলাতে DC পাওয়ার সাপ্লাই, আর মাপা ভোল্টেজ পড়তে মাল্টিমিটার বেছে নাও। প্রতিটি পরিবর্তনের পর পরিমাপ করুন চাপো এবং ফল ও যন্ত্রের ছবি হালনাগাদ হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করো। শুধু সেটিং বদলালে নতুন ফল আসে না। কীবোর্ড দিয়ে ভোল্টেজ ঠিক করতে নবের ওপর ফোকাস আনো: বাম/ডান তির পরিবর্তনের ধাপের আকার বদলায়; ওপর/নিচ তির মান বদলায়। মাপার আগে প্রদর্শিত ভোল্টেজ যাচাই করো।
মাল্টিমিটার রোধকের দুই প্রান্তের বিভব পার্থক্য $V_R$ পড়ে। VDC-এর মান ভোল্টে লেখো; mV-এ থাকলে 1 000 দিয়ে ভাগ করো। যেমন, 240 mV = 0.240 V। পর্দায় uV (মাইক্রোভোল্ট, µV) থাকলে 1 000 000 দিয়ে ভাগ করো: 300 uV = 0.000300 V। 1 kΩ রোধকের জন্য $I\,\text{(mA)}=V_R\,\text{(V)}$। এভাবে মাপা ভোল্টেজ ও দেওয়া রোধের মান থেকে তড়িৎপ্রবাহ গণনা করা হয়।
বাস্তব আলো দেখার জন্য ক্যামেরার ছবি ব্যবহার করো। অঙ্কনের আনুমানিক উজ্জ্বলতা সর্বশেষ ফলের চিত্ররূপ, আলোর পরিমাপ নয়; ক্যামেরার ছবি তুলনার সময় এটি বন্ধ রাখো। প্রতিফলনের কারণে LED-এর আলো বোঝা না গেলে, নিভে আছে ধরে না নিয়ে স্পষ্ট নয় বেছে নাও। যন্ত্রে অন্য অবস্থা-নির্দেশক বাতিও আছে। বর্তনীর LED স্পষ্ট না হলে একই বর্তনী ও ভোল্টেজ রেখে পরিমাপ করুন আর একবার চাপো। ফল ও ছবি হালনাগাদ হলে আবার LED দেখো। লিখিত উত্তরে প্রথম ও পুনরায় পড়া মান এবং দেখার স্বচ্ছতায় পরিবর্তন সংক্ষেপে লেখো; সারণিতে পুনরায় মাপা ফল ব্যবহার করো। তবুও LED বোঝা কঠিন হলে স্পষ্ট নয় বেছে নাও। অন্য বাতি দেখে সিদ্ধান্ত নিও না এবং প্রত্যাশিত উত্তর না পাওয়া পর্যন্ত বারবার মেপো না।
প্রতিটি ফলের নিচে যন্ত্রের নাম পড়ো: পরপর পরিমাপেও আলাদা বাস্তব Hive যন্ত্র ব্যবহৃত হতে পারে। তাই ছোট পার্থক্য আলাদা উপাদান থেকে আসতে পারে। আগের রেকর্ড হিসেবে চিহ্নিত ফল নতুন, স্বাধীন পরিমাপ নয়।
বর্তনীর সুরক্ষা বজায় রাখো
প্রস্তুত তার ও রোধক অপরিবর্তিত রাখো। শুধু 0–5 V ধনাত্মক উৎস ব্যবহার করো, এই কাজে 1 থেকে 5 V-এর মধ্যে। LED সরাসরি উৎসে লাগিও না। অন্য উৎস বা ফাংশন জেনারেটর বদলাবে না। মাল্টিমিটার রোধকের দুই প্রান্তে সংযুক্ত আছে: DC ভোল্টেজ মোড রাখো, তড়িৎপ্রবাহ বা রোধ মাপার মোডে নিও না।
শাখার তড়িৎপ্রবাহ গণনা করতে রোধকের দুই প্রান্তের ভোল্টেজ পড়ো। A ও K LED-এর প্রান্ত নির্দেশ করে।
বর্তনী বদলানো
একটি বর্তনীর কাজ শেষ হলে Hive সেশন থেকে বেরিয়ে এই কার্যক্রমে ফিরে এসো, তারপর পরের ল্যাব বোতাম খোলো। প্রতিটি বোতাম নিজস্ব বর্তনী লোড করে; আগের বর্তনী পুনর্ব্যবহার বা মাল্টিমিটারের তার বদলাবে না।
লাল
লাল
বর্তনী খুলে ধনাত্মক উৎসের প্রাথমিক 5 V বদলে 3 V করো। মেপে লাল, 3 V সারি পূরণ করো। 5 V করো, মেপে লাল, 5 V পূরণ করো। 1 kΩ রোধক ও মিটারের সংযোগ একই রাখো।
ক্লাস সেশনে ব্যবহার করা যাবে
সবুজ
সবুজ
বর্তনী খুলে ধনাত্মক উৎসের প্রাথমিক 5 V বদলে 3 V করো। মেপে সবুজ, 3 V সারি পূরণ করো। 5 V করো, মেপে সবুজ, 5 V পূরণ করো। 1 kΩ রোধক ও মিটারের সংযোগ একই রাখো।
ক্লাস সেশনে ব্যবহার করা যাবে
হলুদ
হলুদ
বর্তনী খুলে ধনাত্মক উৎসের প্রাথমিক 5 V বদলে 3 V করো। মেপে হলুদ, 3 V সারি পূরণ করো। 5 V করো, মেপে হলুদ, 5 V পূরণ করো। 1 kΩ রোধক ও মিটারের সংযোগ একই রাখো।
ক্লাস সেশনে ব্যবহার করা যাবে
ফলাফল
ছয়টি সারি পূরণ করো: প্রতিটি রঙে প্রথমে 3 V, তারপর 5 V। মাপা V_R লেখো, I(mA)=V_R(V) গণনা করো, তারপর V_LED = নির্ধারিত ভোল্টেজ − V_R অনুমান করো। এই LED ভোল্টেজ আনুমানিক, কারণ উৎসের সেটিং আলাদা ভোল্টেজ পরিমাপ নয়। ক্যামেরার পর্যবেক্ষণ বেছে নাও এবং বাড়তি সারি ফাঁকা রাখো।
| LED-এর রং | নির্ধারিত ভোল্টেজ V | রোধকের ভোল্টেজ V | গণনা করা তড়িৎপ্রবাহ mA | আনুমানিক LED ভোল্টেজ V | ক্যামেরার পর্যবেক্ষণ |
|---|---|---|---|---|---|
রং আমাদের কী বলে?
15 min
5 V-এ সবুজ LED ব্যবহার করো। আনুমানিক ভোল্টেজ V-এ লেখো এবং মাপা রোধকের ভোল্টেজ দিয়ে বিয়োগ দেখাও।
3 V-এ তিন তড়িৎপ্রবাহ স্পষ্ট আলাদা, নাকি নিশ্চিতভাবে আলাদা করার জন্য খুব কাছাকাছি? মান উল্লেখ করো। তারপর দেখো 5 V-এর পাঠ একই সিদ্ধান্ত সমর্থন করে কি না।
কেন আনুমানিক LED ভোল্টেজকে সব লাল, হলুদ বা সবুজ LED-এর নির্ভুল ধ্রুবক হিসেবে দেখানো উচিত নয়?
একজন নকশাকার তিন রঙের নির্দেশকে সমান তড়িৎপ্রবাহ চান। একই রোধক কি তা নিশ্চিত করতে যথেষ্ট? নিজের ফল দিয়ে উত্তর দাও।
জমা দাও
সব পরিমাপের পর Hive থেকে বেরিয়ে এখানে ফিরে এসো। ল্যাবের কাজ সম্পন্ন চিহ্নিত করো, প্রতিটি আবশ্যক সারি ও উত্তর যাচাই করে কাজ জমা দাও।
এই প্রিভিউকে একটি বাস্তব ক্লাস সেশনে রূপ দিন
আপনার শিক্ষার্থীদের সঙ্গে এই পাঠটি ব্যবহার করতে এবং অ্যাকাউন্টে থাকা প্রবেশাধিকার দেখতে LabsLand Teach-এ এগিয়ে যান।
LabsLand-এ নতুন? আপনার শিক্ষক অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন