Teach Pelajaran dengan makmal jarak jauh

Pelajaran Teach

Projektil 2/3: halaju, masa dan julat

Gunakan halaju, masa penerbangan dan bacaan imej keputusan untuk membandingkan julat ramalan dengan julat yang diperhatikan dalam makmal Projektil.

  • Projectiles
  • 40 min
  • Fizik sekolah menengah atas
  • ms-MY
  • Physics
Projectiles
Projectiles

Hasil pembelajaran

  • Merekodkan halaju, masa penerbangan dan bacaan imej daripada tiga pelancaran sebenar.

  • Mengira julat ramalan dengan R = v cos(theta) t.

  • Membandingkan model dengan bukti makmal yang kelihatan tanpa menganggap imej itu tepat sepenuhnya.

Pratonton aktiviti pelajar

Kandungan aktiviti

Pratonton sahaja. Dalam sesi kelas, pelajar boleh mengisi jawapan dan menyerahkan hasil kerja mereka kepada guru.

1

Daripada pelancaran kepada ramalan berangka

8 min

Dua pelancaran boleh kelihatan serupa tetapi masih mendarat pada jarak yang berbeza. Untuk menerangkan perbezaan itu, sudut sahaja tidak mencukupi: halaju projektil bergerak ke hadapan dan tempoh projektil berada di udara turut penting. Dalam aktiviti ini, anda akan mengubah idea itu menjadi ramalan berangka dan membandingkannya dengan imej makmal sebenar.
Untuk menyemaknya, gunakan dua nilai yang dipaparkan oleh makmal:
- halaju v;
- masa penerbangan t.
Bagi trajektori lengkap, julat ramalan dianggarkan menggunakan halaju mengufuk v cos(theta):

Julat ramalan

Tiga sudut pelancaran berlabel 35, 45 dan 55 darjah tanpa keputusan julat.

Anda akan menggunakan tiga sudut yang sama, tetapi kali ini anda akan merekodkan halaju dan masa untuk pengiraan.

Mengapakah pelancaran dengan masa penerbangan yang lebih lama tidak semestinya menghasilkan julat paling jauh? Gunakan istilah halaju mengufuk dan masa.

2

Kumpulkan bukti halaju, masa dan imej

16 min

Jalankan tiga pelancaran: trajektori lengkap, aras rendah serta sudut 35°, 45° dan 55°. Dalam antara muka makmal, completa bermaksud trajektori lengkap, bajo bermaksud rendah, velocidad bermaksud halaju dan tiempo bermaksud masa. Salin halaju dan masa yang dipaparkan oleh makmal, kemudian baca julat anggaran daripada imej keputusan.
Untuk menjimatkan masa, gunakan nilai kosinus berikut: cos35≈0.82, cos45≈0.71 dan cos55≈0.57.

Imej keputusan sebenar dengan label tanda hentaman, pembaris yang kelihatan dan garis rujukan.

Bacaan imej ialah anggaran. Gunakannya sebagai bukti, kemudian nyatakan satu batasan dalam kesimpulan anda.

Buka makmal Projektil

  1. Pilih trajektori lengkap (completa) dan aras rendah (bajo).

  2. Lancarkan pada 35°, 45° dan 55°.

  3. Selepas setiap pelancaran, tunggu imej akhir.

  4. Salin velocidad (halaju) dan tiempo (masa) daripada antara muka.

  5. Baca jarak anggaran pada pembaris dalam imej.

  6. Kira julat ramalan bagi ketiga-tiga baris menggunakan nilai kosinus anggaran daripada aktiviti ini.

Halaju, masa dan julat

Lengkapkan satu baris bagi setiap sudut. Untuk julat ramalan, darabkan v dengan cos(theta) dan t. Gunakan cos35 kira-kira 0.82, cos45 kira-kira 0.71 dan cos55 kira-kira 0.57. Pastikan unit betul.

Sudut deg Halaju m/s Masa s Julat daripada imej m Julat ramalan m
3

Kira dan bandingkan

11 min

Pilih satu baris trajektori lengkap dan kira R_ramalan = v cos(theta) t. Masukkan hasil dalam meter dan tunjukkan penggantian nilai anda dalam penjelasan.

Bandingkan sudut dengan julat ramalan terbesar dan sudut dengan julat terbesar yang dibaca daripada imej. Adakah kedua-duanya sepadan? Nyatakan sekurang-kurangnya dua baris.

4

Kesimpulan dengan model dan bukti

5 min

Tulis kesimpulan ringkas: apakah maklumat tambahan yang diberikan oleh pengiraan berbanding dengan melihat imej sahaja? Sertakan satu batasan pengukuran sebenar.