Lección Teach
Elegir un material: dureza, tenacidad y resistencia
El alumnado usa el laboratorio remoto Materials para comparar evidencias de dureza, impacto y tracción, y formular una recomendación preliminar para una pieza que puede rayarse, golpearse o deformarse.
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Resultados de aprendizaje
Distinguir dureza, tenacidad y resistencia como propiedades diferentes.
Usar resultados del laboratorio Materials para comparar materiales o tratamientos.
Relacionar una prueba de laboratorio con una necesidad de diseño.
Evitar conclusiones del tipo 'el material más duro siempre es el mejor'.
Defender una elección de material con evidencia y una limitación.
Vista previa de la actividad del estudiante
Contenido de la actividad
Solo vista previa. En una sesión de clase, los estudiantes pueden completar respuestas y entregar su trabajo al docente.
1. El problema de diseño
8 min
Imagina que debes elegir un material para una pieza pequeña que estará en un taller escolar: puede rozarse con herramientas, recibir algún golpe y soportar una fuerza sin doblarse demasiado.
No existe una única propiedad llamada "ser buen material". En esta actividad compararás tres propiedades distintas:
- Dureza: resistencia a que la superficie se marque o se raye.
- Tenacidad: capacidad de absorber un golpe sin romperse de forma frágil.
- Resistencia mecánica: capacidad de soportar una fuerza de tracción antes de deformarse o romperse.
Laboratorio Materials
Materials permite elegir un material y observar pruebas reales grabadas: tracción, impacto, dureza y microestructura.
Antes de abrir el laboratorio, escribe qué propiedad te parece más importante para la pieza del taller: dureza, tenacidad o resistencia mecánica. Justifica tu elección con una situación concreta.
2. Observa pruebas de materiales
22 min
El laboratorio permite seleccionar material, aleación, tratamiento y método de prueba. Trabaja solo con rutas que estén disponibles en tu sesión y que haya indicado tu docente. Si la pantalla muestra un número, copia también la unidad; si solo muestra imagen o video, describe la evidencia visible.
Selección de material y tratamiento
La misma familia de material puede comportarse distinto si cambia la aleación o el tratamiento.
Métodos de prueba
Cada prueba responde a una pregunta distinta. No uses una prueba de dureza para afirmar todo sobre golpes o tracción.
Abrir Materials y recoger evidencias
Abre el laboratorio Materials desde esta actividad.
Realiza una prueba de dureza. Ruta recomendada: steel / 1.4301 / as delivered / hardness / HV1.
Realiza una prueba de impacto indicada por tu docente si aparece en tu sesión. Ruta de comparación sugerida para validar antes de clase: steel / C45 / hardened / impact.
Realiza una prueba de tracción indicada por tu docente si aparece en tu sesión. Ruta de comparación sugerida para validar antes de clase: aluminium / AW6060 / as delivered / tensile.
Para cada prueba, anota material, aleación, tratamiento, método y evidencia observada.
No mezcles propiedades: una prueba de dureza apoya una conclusión sobre dureza, no sobre tenacidad.
Evidencias de propiedades de materiales
Completa al menos tres filas, una por prueba. En 'Confianza y razón' escribe Alta, Media o Baja y explica por qué: por ejemplo, 'Alta: el resultado era legible' o 'Media: la escala del video no se veía completa'.
| Prueba | Material / aleación / tratamiento | Propiedad que evalúa | Evidencia observada | Número y unidad si aparece | Confianza y razón |
|---|---|---|---|---|---|
¿Qué afirmación usa mejor las pruebas del laboratorio?
3. Decide con criterios
15 min
Observación de una prueba
En algunas pruebas verás video, imágenes de resultado o una lectura. Tu conclusión debe decir qué tipo de evidencia usaste.
Elige dos propiedades de tu tabla que podrían entrar en conflicto. Por ejemplo: un material puede ser duro pero no comportarse bien ante un golpe. Explica el posible conflicto usando evidencias de tus filas.
Para la pieza del taller, ¿qué material o ruta de prueba te parece más convincente como recomendación preliminar? Indica qué evidencia te falta para convertirla en una decisión firme.
4. Recomendación final
10 min
Escribe una recomendación preliminar para el responsable del taller. Debe incluir:
1. El material o combinación que recomiendas.
2. Dos evidencias del laboratorio.
3. Una propiedad que sí cubre bien tu recomendación.
4. Una propiedad o prueba que todavía habría que revisar antes de tomar una decisión definitiva.
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