ลูกบอลกำลังเร็วขึ้นหรือไม่?

ลูกบอลกลิ้งลงทางลาด อาจเร็วเกินกว่าที่ตาจะตัดสินว่าอัตราเร็วเปลี่ยนอย่างไร เซนเซอร์ช่วยได้ แต่ละตัวบันทึกเวลาที่ลูกบอลมาถึง

ในช่วงหลังของการเดินทาง ลูกบอลผ่านระยะ 20 cm ได้เร็วขึ้นไหม?

เราจะเลือก ทางลาด 20° ในห้องทดลองทางไกล และดูบันทึกการทดลองจริง เปรียบเทียบช่วง 16 ถึง 36 cm กับช่วง 36 ถึง 56 cm ทั้งคู่ ยาว 20 cm

บอกคู่ของเธอว่าคาดการณ์อย่างไร ช่วงหลังจะใช้เวลาน้อยกว่า มากกว่า หรือใกล้เคียงกัน? เก็บความคิดแรกไว้จนกว่าจะเห็นค่าที่อ่านได้

แถว t (ms) แสดง เวลาสะสม คือเวลานับจากจุดเริ่มถึงเซนเซอร์แต่ละตัว ตัวจับเวลา ไม่ได้ เริ่มใหม่ที่เซนเซอร์ทุกตัว หนึ่งมิลลิวินาที (ms) คือหนึ่งในพันของวินาที ใช้หน่วย ms กับทุกค่า

กรอก เฉพาะสามแถวที่มีตำแหน่งกำกับ ด้านล่าง ใส่เวลาสะสมก่อนทำการลบ เว้นแถวที่เกินว่างไว้

ค่าจากนาฬิกาในตำแหน่งหลังรวมเวลาที่ใช้ ก่อน ช่วงนั้นด้วย นำค่าปลายช่วงลบค่าต้นช่วง

ตัวอย่างเช่น รถประจำทางผ่านป้ายหนึ่งหลังออกจากสถานี 8 นาที และผ่านป้ายถัดไปที่ 13 นาที การเดินทาง ระหว่าง สองป้ายใช้เวลา 13 − 8 = 5 นาที

ใช้วิธีเดียวกันกับค่าของเธอ ใช้เครื่องคิดเลขได้

เมื่อ ระยะทางเท่ากัน เวลาน้อยกว่าหมายถึง อัตราเร็วเฉลี่ยสูงกว่า ในช่วงนั้น

บอกเพื่อนว่า “ทั้งสองช่วงยาว 20 cm ช่วงแรกใช้ ___ ms ช่วงหลังใช้ ___ ms ดังนั้น…” แล้วกลับไปดูคำคาดการณ์ ตรวจตารางและคำตอบก่อนส่งกิจกรรม