Lecție Teach
Pe ce rampă ajunge bila mai repede?
Compară două unghiuri ale rampei folosind o bilă reală și același senzor de sosire.
Autentifică-te cu un cont de profesor pentru a pregăti o sesiune. Elevii intră folosind un cod de clasă.
Folosești LabsLand pentru prima dată? Creează contul de profesor
Rezultatele învățării
Citirea timpului de deplasare al bilei la același senzor, pentru două unghiuri ale rampei.
Folosirea celor doi timpi pentru a decide în care probă bila a ajuns mai devreme la acel senzor.
Identificarea unghiului ca element schimbat și a senzorului de sosire ca element păstrat.
Previzualizarea activității elevului
Conținutul activității
Doar previzualizare. Într-o sesiune de clasă, elevii pot completa răspunsurile și pot trimite lucrarea profesorului.
1 · Două înclinări, aceeași sosire
3 min
Imaginează-ți că lași o bilă să se rostogolească pe o rampă. Dacă ridici mai mult un capăt, va ajunge mai devreme la sosire?
Vom folosi o rampă reală din laboratorul Kinematics. Alege 20°, apoi 30°, și urmărește de fiecare dată o înregistrare a deplasării bilei. Rampa la 30° este mai înclinată. Comparăm probele pe rând, folosind același senzor final, aflat la 56 cm.
Schimbă înclinarea. Păstrează același start și același senzor de sosire.
Spune-i unui coleg predicția ta: bila va avea nevoie de mai puțin timp la 20°, la 30° sau de aproape același timp? Este o predicție, nu un test în care trebuie să ghicești răspunsul corect.
2 · Citește doi timpi
8 min
Lucrați în perechi. O persoană folosește laboratorul, iar cealaltă găsește rezultatul. Schimbați rolurile la a doua probă.
Senzorii măsoară timpul pentru voi. ms înseamnă milisecunde: părți foarte mici dintr-o secundă. Copiază numărul afișat; nu ai nevoie de cronometru sau de conversii.
Deschide laboratorul Kinematics. Setează unghiul la 20° și selectează Start experiment now (pornește experimentul).
Urmărește bila. Când apare Drop results (rezultatele), verifică dacă unghiul este 20°.
Găsește 56 pe rândul d (cm). Copiază numărul de sub el, de pe rândul t (ms): acesta este timpul până la senzorul final. Scrie-l pe hârtie lângă 20°.
Selectează Restart experiment (repornește experimentul). Setează 30°, selectează Start experiment now și urmărește a doua probă.
Verifică dacă unghiul din rezultate este 30°. Copiază din nou valoarea t (ms) de sub 56, lângă 30°.
Revino la activitate. După ce ai folosit ambele unghiuri, marchează practica drept încheiată și introdu mai jos cei doi timpi.
Timpul la 20°
La 20°, ce timp a afișat laboratorul la 56 cm?
Timpul la 30°
La 30°, ce timp a afișat laboratorul la 56 cm?
3 · Lasă numerele să decidă
4 min
Ambii timpi sunt pentru același senzor de sosire. Un timp mai mic înseamnă că bila a ajuns mai devreme.
Concluzia ta
Ce concluzie se potrivește cu cei doi timpi notați de tine?
Arată numerele și spune-i colegului: „Dovezile mele sunt…” Ți-au schimbat predicția? Apoi trimite răspunsurile.
Opțional: de ce ar fi incorect să compari timpul la 16 cm dintr-o probă cu timpul la 56 cm din cealaltă? Explică oral.
Transformă previzualizarea într-o sesiune de clasă
Continuă la LabsLand Teach pentru a folosi lecția cu elevii și a verifica accesul contului.
Folosești LabsLand pentru prima dată? Creează contul de profesor