Teach Lecții cu laboratoare la distanță

Lecție Teach

Bila se mișcă tot mai repede?

Folosește trei citiri de senzori dintr-o singură probă pe rampă pentru a compara timpii pentru două distanțe egale.

  • Cinematică
  • 20 min
  • Primii ani de gimnaziu, 12–15 ani
  • ro
  • Physics

Autentifică-te cu un cont de profesor pentru a pregăti o sesiune. Elevii intră folosind un cod de clasă.

Harta distanțelor de-a lungul pistei. Senzorii sunt la distanțe egale, la 6, 16, 26, 36, 46 și 56 cm. Segmentele alese, 16–36 cm și 36–56 cm, au fiecare 20 cm. O săgeată arată bila deplasându-se spre distanțe mai mari.
Cinematică · Detaliile laboratorului

Rezultatele învățării

  • Deosebirea timpului scurs până la un senzor de timpul de deplasare între doi senzori.

  • Scăderea a două citiri ale timpului scurs pentru a găsi timpul pe un segment al pistei.

  • Folosirea timpilor pentru distanțe egale pentru a compara viteza medie a bilei.

Previzualizarea activității elevului

Conținutul activității

Doar previzualizare. Într-o sesiune de clasă, elevii pot completa răspunsurile și pot trimite lucrarea profesorului.

1

1 · Două segmente egale

4 min

O bilă coboară pe o rampă. S-ar putea să se miște prea repede ca să apreciem cu ochiul liber cum i se schimbă viteza. Senzorii ne ajută: fiecare înregistrează când ajunge bila la el.

Parcurge bila 20 cm mai repede în partea ulterioară a traseului?

Vom alege o rampă la 20° în laboratorul la distanță și vom urmări înregistrarea unui experiment real. Compară segmentul de la 16 la 36 cm cu cel de la 36 la 56 cm. Ambele au 20 cm lungime.

Cele două segmente

Harta distanțelor de-a lungul pistei. Senzorii sunt la distanțe egale, la 6, 16, 26, 36, 46 și 56 cm. Segmentele alese, 16–36 cm și 36–56 cm, au fiecare 20 cm. O săgeată arată bila deplasându-se spre distanțe mai mari.

Diagrama arată distanțele de-a lungul pistei, desenată drept. Cercurile mari marchează cele trei citiri de care avem nevoie; cercurile mici sunt ceilalți senzori.

Spune-i unui coleg predicția ta: al doilea segment va necesita mai puțin timp, mai mult timp sau aproape același timp? Păstrează-ți ideea inițială până vezi citirile.

2

2 · Adună trei citiri

8 min

Rândul t (ms) din laborator arată timpul scurs: timpul numărat de la start până la fiecare senzor. Cronometrul nu repornește la fiecare senzor. O milisecundă (ms) este o miime de secundă; păstrează toate citirile în ms.

Deschide laboratorul Inclined Plane

  1. Deschide laboratorul din această activitate. Introdu 20 în controlul unghiului și apasă Tab. Înainte de pornire, verifică dacă afișează 20°.

  2. Selectează Start experiment now (pornește experimentul). Urmărește cum rampa se așază în poziție și bila trece pe lângă senzori.

  3. Așteaptă Drop results (rezultatele). Verifică dacă unghiul indicat este 20°.

  4. Găsește 16, 36 și 56 pe rândul d (cm). Copiază numărul t (ms) de sub fiecare poziție în tabelul de aici. Folosește toate cele trei citiri din această singură probă.

  5. După folosirea laboratorului, revino la activitate și marchează practica de laborator drept încheiată. Păstrează cele trei citiri pentru pasul următor.

Completează numai cele trei rânduri etichetate de mai jos. Introdu timpii scurși înainte de a face vreo scădere. Lasă goale rândurile suplimentare.

Timpi scurși dintr-o probă la 20°

Copiază trei numere de pe rândul t (ms) al laboratorului: unul sub 16 cm, unul sub 36 cm și unul sub 56 cm. Folosește o singură probă. Pozițiile sunt deja completate; lasă goale eventualele rânduri suplimentare.

Poziția senzorului Timpul scurs citit ms
3

3 · Află timpul fiecărui segment

8 min

O citire ulterioară include timpul petrecut înaintea acelui segment. Scade citirea de la începutul segmentului din citirea de la sfârșit.

De exemplu, un autobuz trece printr-o stație la 8 minute după plecarea din autogară și prin următoarea la 13 minute. Drumul între acele stații durează 13 − 8 = 5 minute.

Aplică aceeași idee citirilor tale. Poți folosi un calculator.

Primul segment de 20 cm: 16 → 36 cm

Cât timp i-a trebuit bilei de la 16 la 36 cm? Introdu citirea ta la 36 cm − citirea ta la 16 cm.

Al doilea segment de 20 cm: 36 → 56 cm

Cât timp i-a trebuit bilei de la 36 la 56 cm? Introdu citirea ta la 56 cm − citirea ta la 36 cm.

Pentru distanțe egale, un timp mai mic înseamnă o viteză medie mai mare pe acel segment.

Ce arată timpii celor două segmente?

Compară cei doi timpi calculați. Ce concluzie li se potrivește?

Spune-i colegului: „Ambele segmente au 20 cm. Primul a durat ___ ms, iar al doilea ___ ms, deci…” Revino apoi la predicția ta. Verifică tabelul și răspunsurile și trimite activitatea.

Transformă previzualizarea într-o sesiune de clasă

Continuă la LabsLand Teach pentru a folosi lecția cu elevii și a verifica accesul contului.