Teach Pelajaran dengan makmal jarak jauh

Pelajaran Teach

Petunjuk tersembunyi kamera terma

Lihat peralatan komputer sebenar melalui kamera terma, cari kawasan yang kelihatan lebih panas dan terangkan perkara yang didedahkan oleh imej.

  • Thermographic Camera
  • 22 min
  • Tahap atas sekolah rendah / awal sekolah menengah
  • Bahasa Melayu
  • Fizik ยท Teknologi

Log masuk dengan akaun pendidik untuk menyediakan sesi kelas. Pelajar menyertai dengan kod kelas.

Makmal dengan komputer di atas meja berhampiran tingkap. Bulatan merah menandakan kawasan komputer yang akan disiasat.
Thermographic Camera

Hasil pembelajaran

  • Membandingkan dua kawasan dalam satu imej terma menggunakan skala yang dipaparkan.

  • Mengenal pasti imej terma sebagai imej berkaitan suhu, bukan warna objek yang kelihatan dengan mata.

Pratonton aktiviti pelajar

Kandungan aktiviti

Pratonton sahaja. Dalam sesi kelas, pelajar boleh mengisi jawapan dan menyerahkan hasil kerja mereka kepada guru.

1

1. Komputer yang kelihatan biasa

4 min

Foto biasa menunjukkan rupa komputer. Hari ini kita akan menyiasat suhunya tanpa menyentuhnya.

Kamera terma mengesan sinaran inframerah yang tidak kelihatan dan menukarkannya menjadi imej. Kita akan menggunakan rakaman kamera sebenar yang menghadap peralatan komputer.

Adakah semua bahagian kawasan komputer akan kelihatan sama panas?

Kawasan komputer kita

Makmal dengan komputer di atas meja berhampiran tingkap. Bulatan merah menandakan kawasan komputer yang akan disiasat.

Lihat di dalam bulatan merah. Ini foto biasa kawasan yang akan kita siasat.

Idea pertama kamu

Apakah yang kamu ramalkan akan ditunjukkan oleh kamera terma di kawasan ini? Pilih satu. Ini idea pertama, bukan ujian pengetahuan sedia ada.

2

2. Lihat melalui kamera terma

12 min

Bandingkan petunjuk dengan pasangan. Setiap orang perlu membuka makmal daripada aktiviti sendiri dan merekodkan tiga jawapan sendiri.

Buka makmal Kamera Terma

  1. Pilih Pilih senario untuk memilih persekitaran.

  2. Pilih Pejabat kecil โ†’ Makmal โ†’ Pelayan yang membebaskan haba (1).

  3. Pilih Mula memerhati untuk memerhati dan tonton keseluruhan rakaman 18 saat. Cari skrin kecil pada kamera yang dipegang: itulah imej terma.

  4. Pilih Ulang untuk menonton semula. Kali ini, cari dua kawasan pada skrin kamera yang berbeza. Kamu memainkan rakaman yang sama semula; kamu tidak memanaskan atau menyejukkan komputer.

  5. Kembali ke aktiviti ini. Tandakan langkah makmal selesai selepas kedua-dua tontonan.

Lihat dengan lebih dekat selepas menonton

Satu detik daripada rakaman. Pada skrin kamera yang dipegang, terdapat tompok cerah dekat tengah bahagian atas dan bentuk besar yang lebih gelap di bawah. Skala warna menegak yang sempit berada di tepi kanan. Komputer sebenar berada di belakang kamera.

Imej pegun ini daripada rakaman yang baru kamu tonton. Bandingkan dua kawasan dalam imej yang sama ini.

Jalur sempit di tepi kanan skrin kamera ialah skala. Padankan warna tompok dengan kedudukan pada jalur: lebih tinggi pada skala bermaksud lebih panas; lebih rendah bermaksud lebih sejuk. Tulisan dan simbol putih ialah label, bukan objek lebih panas.

Untuk membandingkan tanpa menamakan warna, gunakan dua hujung skala: cari tompok sangat cerah yang sepadan dengan hujung atas dan tompok gelap yang sepadan dengan hujung bawah. Terangkan kedudukannya. Cara ringkas ini sesuai untuk dua hujung itu; kecerahan sahaja tidak boleh menyusun semua warna di antaranya.

Satu petunjuk daripada imej

Pilih dua tompok pada imej terma kamera dan padankan setiap satu dengan skala. Tulis satu ayat pendek yang menyatakan tompok mana kelihatan lebih panas. Terangkan kedudukannya supaya orang lain boleh mencarinya.

3

3. Apakah yang didedahkan oleh kamera?

6 min

Lihat semula idea pertama kamu. Beritahu pasangan sama ada kamera menyokongnya atau mengejutkan kamu.

Apakah yang boleh kita katakan?

Apakah maklumat tambahan dalam imej terma berbanding foto biasa?

Kamera memberikan petunjuk tentang suhu permukaan. Warnanya dipilih oleh kamera, bukan dicat pada komputer. Kita sebut kelihatan lebih panas kerana permukaan dan pantulan boleh mempengaruhi imej. Kawasan yang kelihatan panas sahaja tidak memberitahu kita sama ada peralatan rosak.

Sebelum selesai: semak tiga jawapan kamu, kemudian hantar aktiviti.

Jadikan pratonton ini satu sesi kelas sebenar

Teruskan ke LabsLand Teach untuk menggunakan pelajaran ini bersama pelajar dan menyemak akses akaun anda.