Teach ikasgaia
Zein iristen da lehenago lurrera: bola astuna ala arina?
Erorketa askeko urruneko laborategian, ikasleek aurreikuspen bat egin, bi bolen erorketa behatu eta denborak alderatuko dituzte, bola astuna arina baino askoz lehenago iristen den jakiteko.
Hasi saioa irakasle-kontu batekin klase-saioa prestatzeko. Ikasleak klase-kode batekin sartzen dira.
Lehen aldia duzu LabsLand-en? Sortu irakasle-kontua
Ikaskuntza-emaitzak
Bi boletatik zein iritsiko den lehenago lurrera aurreikustea.
Laborategiak bola bakoitzerako erakusten duen erorketa-denbora behatzea eta idaztea.
Bi denborak alderatzea eta ia berdinak ala oso desberdinak diren esatea.
Neurtutako bi denborak erabiltzea, esperimentu honetan bola astuna askoz lehenago iritsi den azaltzeko.
Ikaslearen jardueraren aurrebista
Jardueraren edukia
Aurrebista soilik. Klase-saio batean, ikasleek erantzunak bete eta lana irakasleari bidal diezaiokete.
1 · Zer gertatuko dela uste duzu?
5 min
Bi bola askatuko dituzu altuera beretik:
- metalezko bola, astuna,
- eta golfeko bola zuria, arina.
Biak geldirik daude askatu aurretik, eta lurrerantz eroriko dira. Ezer probatu aurretik, pentsatu eta aukeratu zure erantzuna.
Metalezko bola: txikia, baina astuna.
Golfeko bola zuria: metalezkoa baino arinagoa.
Bi bolak altuera beretik askatzen baditugu, zein iritsiko dela uste duzu lehenago lurrera?
Zergatik uste duzu hori? Azaldu esaldi batean, zure hitzekin.
2 · Goazen laborategira!
15 min
Orain urruneko laborategia erabiliko dugu zure ideia egiaztatzeko. Bola bakoitza 1,30 m-ko altueratik askatuko duzu, eta erakusten den erorketa-denbora irakurriko duzu, segundotan.
Laborategiak bola goitik askatzen du, eta beheko sentsore batek erortzeko behar duen denbora neurtzen du.
Ireki Erorketa Askeko laborategia.
Objektua hautatu atalean, aukeratu metalezko bola.
Altuera hautatu atalean, aukeratu 1,30 m.
Sakatu bola askatzeko kontrola, eta irakurri amaieran agertzen den erorketa-denbora, segundotan. Idatzi metalezko bolaren errenkadan.
Orain aukeratu golfeko bola zuria, mantendu 1,30 m-ko altuera eta askatu bola.
Irakurri berriro amaieran agertzen den erorketa-denbora, eta idatzi golfeko bola zuriaren errenkadan.
Klase-saio batean erabilgarri
3 · Begiratu eta idatzi
10 min
Idatzi taulan bola bakoitzerako ikusi duzun denbora. Gero, begiratu bi zenbakiei eta aukeratu ia berdinak ala oso desberdinak iruditzen zaizkizun.
1,30 m-ko altuerako erorketa-denborak
Bete errenkada bat bola bakoitzeko. Sartu laborategiak amaieran erakusten duen denboraren zenbakia bakarrik, segundotan. Ez egin kalkulurik.
| Bola | Nolakoa da? | Erorketa-denbora s |
|---|---|---|
Zure bi denborak ia berdinak al dira, ala oso desberdinak? Alderatu lehenik hamarrenak eta gero ehunenak: adibidez, 0,51 s eta 0,52 s balioetan ehunenak bakarrik aldatzen dira. Aukeratu erantzun bat eta erabili benetan neurtutako denborak azken esaldian. Bi denborak espero ez bezalakoak badira, eskatu laguntza irakasleari; ez aldatu neurketarik zure aurreikuspenarekin bat etortzeko.
4 · Zer aurkitu duzu?
5 min
Erabili orain zure taula datuek zer erakusten duten erabakitzeko. Begiratu bi denborak ia berdinak ala oso desberdinak diren.
Esperimentu honetan, bola astuna arina baino askoz lehenago iritsi al da lurrera?
Marraztu koadernoan bi bolak altuera beretik erortzen. Gero, idatzi hemen zer aurkitu duzun azaltzen duen esaldi bat. Erabili zure taulako datuak.
Honela has zaitezke: «Bola astuna eta bola arina…»
Bihurtu aurrebista hau klase-saio batean
Jarraitu LabsLand Teach-era ikasgai hau ikasleekin erabiltzeko eta kontuaren sarbidea berrikusteko.
Lehen aldia duzu LabsLand-en? Sortu irakasle-kontua