LabsLand Teach レッスン

• エレクトロニクス - ハイブ
• 40 min
• 中学校後半～高校初年、14～16歳
• 日本語

3つの灯り、独立した枝

他の枝が同じ電源を使うとき、LEDの枝で何が起こるか調べます。

• 並列の枝が1本、2本、3本のときの緑色の枝電流を比べる。
• 枝の独立性を説明し、枝電流と全電流を区別する。

生徒向けの質問と回答欄が含まれます。

• エレクトロニクス - ハイブ
• 30 min
• 中学校後半～高校初年、14～16歳
• 日本語

LEDにはなぜ抵抗が必要？

同じ電圧で保護された2つの赤色LED回路を比べ、電流制限を説明します。

• 1 kΩと10 kΩの抵抗で測定した電圧から求めた電流を比べる。
• 結果を根拠に、LED電流を制限する必要性を説明する。

生徒向けの質問と回答欄が含まれます。

• エレクトロニクス - ハイブ
• 35 min
• 中学校後半～高校初年、14～16歳
• 日本語

LEDはいつ光り始める？

電圧を変えて実物の緑色LEDを観察し、抵抗の電圧測定から電流を調べます。

• 6回の測定から、電源電圧の変化と計算で求めたLED電流を関連付ける。
• カメラによる観察、電気的な測定、推定を区別する。

生徒向けの質問と回答欄が含まれます。

• エレクトロニクス - ハイブ
• 45 min
• 中学校後半～高校初年、14～16歳
• 日本語

色が違うLEDは同じように働く？

同じ抵抗値と2つの電源電圧を使い、3色のLEDを比べます。

• 同じ公称条件で3色のLEDの電気的な測定値を比べる。
• 電源設定と抵抗の測定電圧からLED電圧を推定し、その限界を述べる。

生徒向けの質問と回答欄が含まれます。