Teach lesson
O que cai primeiro, a bola pesada ou a leve?
Os estudantes usam o laboratório remoto de queda livre para prever, observar e comparar se uma bola pesada chega ao chão muito antes de uma bola leve.
Learning Outcomes
Prever qual de duas bolas você acha que vai chegar primeiro ao chão.
Observar e anotar o tempo de queda que o laboratório mostra para cada bola.
Comparar os dois tempos e dizer se são "quase iguais" ou "muito diferentes".
as duas bolas caem quase ao mesmo tempo.
Student activity preview
Activity Content
Preview only. In a class session, students can fill in responses and submit their work to the teacher.
1 · O que você acha que vai acontecer?
5 min
Você vai soltar duas bolas da mesma altura:
- a bola metálica, que é pesada,
- e a bola branca de golfe, que é leve.
As duas começam paradas e caem em direção ao chão. Antes de testar, pense e escolha sua resposta.
Se soltarmos as duas bolas da mesma altura, qual você acha que chegará primeiro ao chão?
Por que você acha isso? Escreva uma frase com suas próprias palavras.
2 · Vamos ao laboratório!
15 min
Agora vamos testar de verdade com o laboratório remoto. Você vai soltar cada bola de
1,30 m e observar o tempo de queda que aparece em segundos.
Abra o laboratório de Queda Livre.
No seletor de objeto, escolha a bola metálica.
No seletor de altura, escolha 1,30 m.
Solte a bola e observe o número final do tempo de queda em segundos. Anote esse número na linha da bola metálica.
Agora escolha a bola branca de golfe, mantenha a altura em 1,30 m e solte-a.
Observe novamente o número final do tempo de queda e anote-o na linha da bola branca de golfe.
3 · Observe e anote
10 min
Escreva na tabela o tempo que você viu para cada bola. Depois olhe os dois números e escolha
se eles parecem quase iguais ou muito diferentes.
Meus tempos de queda a 1,30 m
Preencha uma linha para cada bola. Copie apenas o número final do tempo mostrado pelo laboratório, em segundos. Não faça contas.
| Bola | Como ela é? | Tempo de queda s |
|---|---|---|
Olhando seus dois números, como são os tempos das duas bolas?
4 · O que você descobriu?
5 min
Agora use sua tabela para decidir o que os dados mostram. Observe se os dois tempos são quase iguais ou muito diferentes.
Então, ser mais pesada faz a bola cair antes?
No seu caderno, faça um desenho das duas bolas caindo da mesma altura. Depois escreva aqui uma frase dizendo o que você descobriu. Use os dados da sua tabela.
Você pode começar assim: "A bola pesada e a bola leve..."